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    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？如图是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答问题．
    （1）在A处填入恰当的词：A
    森林古猿
    森林古猿

    （2）男性产生精子的器官是
    睾丸
    睾丸
    ．
    （3）人类精子的染色体组成是
    22+X或22+Y
    22+X或22+Y
    ．一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是
    50%
    50%
    ．如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成
    Aa、Aa、aa
    Aa、Aa、aa
    （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）．
    分析：此题是一个综合性的填空题，涉及人类的起源、人体的生殖器官及功能、胎儿的发育以及与母体的关系、青春期的特点、生殖细胞的特点、遗传等内容，逐一分析解答．
    解答：解：（1）人类和类人猿有共同的原始祖先，就是A森林古猿，人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵，受精卵经过分裂、生长、分化等，一步步发育成胎儿．
    （2）产生精子的器官是男性的睾丸，睾丸还能分泌雄性激素．受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜．胚胎继续发育，逐渐发育成胚胎，胚胎慢慢发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物．
    （3）人类体细胞内的染色体是成对的，最后一对是性染色体，男性的是XY，女性的是XX，即体细胞内的染色体可表示为：22对+XY或22对+XX，而生殖细胞内的染色体数目比体细胞的减少一半，即，男性的是22+X或22+Y，女性的是22+X．一对夫妇其后代性别的遗传如下图：
    这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，说明卷舌是显性性状，用字母A表示，不卷舌是隐性性状，用字母a表示．当这一对基因都是显性基因时，表现出显性基因控制的性状，当一个是显性的，一个是隐性时，也只表现出显性基因控制的性状．只有都是隐性基因时，才表现出隐性基因控制的隐性性状．故这对夫妇都卷舌，其基因组成是Aa、Aa．子女不卷舌，其基因是aa．
    故答案为：（每空（1分），共5分）（1）森林古猿
    （2）睾丸
    （3）22+X或22+Y    50%    Aa、Aa、aa
    点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：
    A
    森林古猿
    森林古猿
    B
    受精卵
    受精卵

    （2）产生精子的器官是
    睾丸
    睾丸
    ．B的形成发生在
    输卵管
    输卵管
    内．胎儿是在母体的
    子宫
    子宫
    中发育，并通过
    脐带和胎盘
    脐带和胎盘
    从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
    （3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是
    A、C
    A、C
    （可以选择多项）
    A．与父母交流沟通
    B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教
    D．集中精力学习，不去理他．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到这个世界的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：A
    森林古猿
    森林古猿
    ，B
    受精卵
    受精卵
    ．
    （2）B的形成发生在
    输卵管
    输卵管
    内．胎儿是在母体的
    子宫
    子宫
    中发育，并通过
    胎盘
    胎盘
    与母体进行物质交换，从母体获得营养和氧气，同时通过母体将二氧化碳等废物排出．
    （3）图中C所代表的生理过程是
    分娩
    分娩
    ．
    （4）人体进入青春期后，不但身高会迅速增长，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也会明显增强，因此，青春期是一生中
    身体发育和智力发展
    身体发育和智力发展
    的黄金时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?烟台）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：
    A
    森林古猿
    森林古猿
    B
    受精卵
    受精卵

    （2）产生精子的器官是
    睾丸
    睾丸
    ．B的形成发生在
    输卵管
    输卵管
     内．胎儿是在母
    体的
    子宫
    子宫
    中发育，并通过
    胎盘和脐带
    胎盘和脐带
    从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
    （3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是
    A、C
    A、C
    （可以选择多项）
    A．与父母交流沟通     B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教    D．集中精力学习，不去理他
    （4）人类精子的染色体组成是
    22+X或22+Y
    22+X或22+Y
    ．一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是
    50%
    50%
    ．如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成
    Aa、Aa、aa
    Aa、Aa、aa
    （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图和女性生殖系统示意图，请根据图中提示回答有关问题：

    （1）甲图中，A表示
    森林古猿
    森林古猿
    ，B表示
    受精卵
    受精卵
    ．在从猿进化到人的过程中，最重要的行为变化是
    直立行走
    直立行走
    ，导致这种变化的原因是
    环境条件的改变
    环境条件的改变
    ．
    （2）图乙中，卵细胞产生于[
    1
    1
    ]
    卵巢
    卵巢
    ，在[
    2
    2
    ]
    输卵管
    输卵管
    与精子相遇形成受精卵，并继续发育成胚胎．成熟的胎儿从母体的阴道排出，这个过程叫做
    分娩
    分娩
    ，意味着新生儿的诞生．
    （3）胎儿通过
    胎盘（胎盘脐带）
    胎盘（胎盘脐带）
    和母体进行物质交换．在母体内发育的时间一般为
    40
    40
    周左右．
    （4）我国计划生育的具体措施是：晚婚、晚育、少生、优生．其中
    优生
    优生
    可以避免生出具有遗传疾病的孩子，有利于提高我国人口素质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：A
     
    ，B
     
    ．
    （2）产生精子的器官是
     
    ，B的形成发生在
     
    内．胎儿是在母体的
     
    中发育，并通过
     
    从母体获得营养和氧气，同时将废物排出．
    （3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是
     
    （可以选择多项）．
    A．与父母交流沟通   B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教   D．集中精力学习，不去理他
    （4）人类精子的染色体组成是
     
    ，一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是
     
    ．如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成
     
    （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）．

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