练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】鱼的体表通常被有__________，用______呼吸，通过_________和________的摆动以及______的协调作用游泳。

    【答案】鳞片鳃躯干部尾部鳍

    【解析】

    鱼生活在水中，其结构特点是与其水中生活相适应的。

    鱼的体形成流线形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，体表有鳞片具有保护作用，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍名称分别为：尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向。躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力，其它鳍起到协调作用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关社会行为的说法错误的是（ ）。

    A. 有社会行为的动物都营群体生活

    B. 群体内部往往形成一定的组织

    C. 群体成员之间有明确的分工

    D. 群体内部都形成等级

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《晏子春秋》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。造成这一差异的主要因素是( )

    A. 土壤的肥沃程度 B. 温度 C. 水 D. 地势

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。

    (1)与银杏相比，该植物结构最根本的区别是_______________________。

    (2)图乙中的气孔是由图中的[ ] _________围成，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则_____地区的降水量最大。

    (3)若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚______。

    (4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为_______________________，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行___________________________。

    (5)对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比临近地块的产量低，为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验，结果如下：

    地块

    甲

    乙

    丙

    丁

    施肥情况

    含磷无机盐

    含氮无机盐

    含钾无机盐

    不施肥

    植物的收获量(千克)

    68.11

    48.83

    47.72

    45.22

    设计种植实验前，同学们提出的问题是_________________________，你得出的实验结论为_____________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校七年级生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干净且形状大小相同的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁、戊，分别放入20粒完整的同种植物的种子，其中戊瓶中是煮熟后并冷却的种子，在不同条件下进行培养，如图，放置一段时间后，你认为：

    （1）以上装置中种子能萌发的是____瓶。

    （2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需要选择的两套装置是____。

    （3）丁瓶种子不萌发，说明种子萌发需要____这一条件。戊瓶种子不萌发的原因是____。

    （4）每个瓶中不放一粒，而放多粒种子，这样做是为了____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于被子植物开花结果的叙述中，不正确的是（ ）

    A.一朵花中，与结出果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊

    B.花粉存在于雄蕊的花药中

    C.受精完成后，花的结构中只有子房继续发育

    D.受精完成后，胚珠发育成胚，受精卵发育成种子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）

    A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质最终被分解为可以被吸收的物质是

    A. 糖 B. 氨基酸 C. 甘油 D. 脂肪

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（ ）

    A. 骨骼肌过度疲劳 B. 控制骨骼肌的神经受损伤

    C. 长期缺乏运动 D. 骨骼肌的某些肌纤维受损伤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案