练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】动物的运动，有利于动物个体的 和种族的 ，从而提高了对环境的适应能力．人的运动需要消耗能量，能量是肌细胞通过呼吸作用，分解 （有机物或无机物）所释放的．

    【答案】生存，繁衍，有机物

    【解析】

    试题分析：本题考查的是动物运动的意义和呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．

    解：动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和繁衍；人的运动需要能量，肌细胞通过呼吸作用分解有机物获得能量获得能量：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

    故答案为：生存，繁衍，有机物

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物学知识的叙述，正确的是（　　）

    A.女性细胞的染色体组成为XX，男性细胞的染色体组成为XY

    B.某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的

    C.胚胎着床的部位在子宫内膜，胎儿性别在怀孕第6周时开始确定

    D.胎生哺乳是人类特有的生殖发育方式

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】潍县萝卜脆、甜、多汁，营养丰富，是我市著名土特产。请回答下列相关问题：

    （1）观察萝卜花的图片可以看出，萝卜花中具有_____种花蕊,要形成萝卜的种子，须经历两个重要的生理过程______、__________。

    （2）潍县萝卜富含维生素C,若人体缺少这种营养物质，容易患__________病；要合成维生素C，植物需从外界环境吸收________和_______两种原料。

    （3）小组成员为了研究如何更好地控制棚内温度，更有利于萝卜的生长，在光照充足、二氧化碳浓度适宜的条件下，做了“温度对某植物的实际光合作用速率和呼吸作用速率的影响”实验，实验结果如图所示（图中实线“—”表示光合作用速率，虚线“…”表示呼吸作用速率）。分析图像回答问题。

    ①大棚温度控制在________℃时，萝卜的生长状况达到最佳。其原因是____。

    写出萝卜固定太阳能这个生理过程的反应式：_______________。

    ②分析图像可知，大棚内温度超过________℃时，即使进行24小时光照，萝卜植株也不会出现生长现象。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于鸟适于飞行的特点的叙述，不正确的是

    A. 身体呈流线型 B. 体表被覆羽毛，前肢变成翼

    C. 胸肌发达 D. 体内有气囊，体温高且不恒定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一些微生物(如蘑菇)以 的营养方式生活属于分解者;一些微生物(如肺炎双球菌)以 的营养方式生活,属于消费者;一些微生物(如硝化细菌)能自己制造有机物,属于 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】连线题

    （2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为___________

    ①金龟子遇敌假死 A、繁殖行为

    ②雌鸟衔虫喂养雏鸟 B、防御行为

    ③饿狗为食物而争斗 C、社群行为

    ④蚂蚁间的分工合作 D、攻击行为

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】平桂区推行“猪﹣沼﹣果（粮、菜）”“猪﹣沼﹣果（粮、菜）﹣鸡”等生态种养循环模式．如图的农业生态系统中，鸡、猪、人的粪便以及农作物秸秆通过沼气池的发酵作用，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作肥料．请分析回答以下问题：

    （1）建立此生态系统的目的是________．

    （2）在此生态系统中，含有能量最多的生物成分是________．猪在生态系统中的成分是________．

    （3）写出人获取能量最多的食物链：________．

    （4）该农业生态系统中的物质和能量沿着________流动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】爬行动物与两栖动物相比，其进化意义是

    A. 真正适应陆地环境的生活 B. 个体的身体高大

    C. 既能生活在水中，也能生活在陆地 D. 种类多，种群大

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

    ⑴如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 (气体)。

    ⑵如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。上述实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ，该实验的变量是 。

    ⑶在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的。

    ⑷如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 （气体）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案