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【题目】下列各项实验设计不能实现实验目的是(  )

A. 甲探究光合作用需要光 B. 乙验证呼吸作用产生二氧化碳

C. 丙探究光合作用产生氧气 D. 丁验证蒸腾作用产生水

【答案】D

【解析】

光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。

该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验,此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光A不符合题意;该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,从而验证光合作用的原料是二氧化碳B不符合题意;该装置是验证光合作用产生氧气,金鱼藻光合作用产生的氧气不溶于水,利用排水取气法氧气进入试管,利用氧气助燃的特性来检验C不符合题意;植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分D符合题意

练习册系列答案
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【题目】显微镜视野中的污物会影响对物象的观察。下列操作中,对于判断污物来源无效的是( )

A、转动目镜 B、转动物镜 C、转动反光镜 D、转动玻片标本

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【题目】下图是某草原生态系统的食物网简图,据图回答问题。

(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该有分解者和_____

(2)请写出图中最短的一条食物链:___。兔和蝗虫是_____关系。

(3)若该生态系统受难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是____

(4)若某种原因导致该生态系统中老鼠的数量增加,理论上分析,哪些生物的数量可能发生变化______________________

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【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.你认为_____同学的观察效果最好.其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他获得最好的观察效果.

①若你指导的是_____同学,建议是:_____

②若你指导的是_____同学,建议是:_____

③若你指导的是_____同学,建议是:_____

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【题目】②过程释放细胞生命活动所需的能量。____

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【题目】如图所示是水螅的纵剖面图,请据图回答问题:

(1)填出图中序号代表的结构名称:①_____,③_____,⑥______

(2)水螅依靠[___]_____捕食,因为其上分布着大量的_____是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。

(3)食物在水螅的消化腔内被______细胞消化,不能消化的食物残渣,由[____]_____排出体外。

(4)图中的这个水螅在进行_____生殖。

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【题目】在生物不同等级的分类单位中,最大和最小的单位分别是

A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种

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【题目】环节动物身体分节在进化上的意义是(  )

A. 运动更灵活 B. 消化食物更充分

C. 反应更灵活 D. 运输氧气的能力更强

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