练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】=下列食物链正确的是（ ）
    A.草←鼠←蛇←鹰
    B.鹰→蛇→鼠→草
    C.草→鼠→蛇→鹰
    D.鹰←鼠←蛇←草

    【答案】C
    【解析】解：A、箭头反了，而食物链的箭头应该指向消费者；
    B、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
    C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    D、整个食物链都反了，鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始．
    所以，食物链正确的是“草→鼠→蛇→鹰”．
    故选：C．
    【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：

    （1）若要构成一个完整的生态系统，应在图4中补充非生物部分和__________，该生态系统的生产者是__________。

    （2）包含鹰的食物链有__________条，鹰与狐狸的关系是__________.

    （3）在“草→老鼠→蛇→鹰”这条食物链中，获得能量最多的动物是__________.

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 ( )

    A. 大白菜，酵母菌，HIV病毒

    B. 菠菜，大肠杆菌，青霉

    C. 水稻，葡萄球菌，H7N9病毒

    D. 香菇，枯草杆菌，乙肝病毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于巴斯德鹅颈瓶实验的叙述正确的是

    A. 煮沸烧瓶内肉汤的目的是驱逐瓶内的空气

    B. 该实验研究的变量是烧瓶放置时间的长短

    C. 实验结论是肉汤中原有的微生物使其变质

    D. 鹅颈瓶口细长弯曲，能阻挡细菌进入肉汤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
    A.液泡
    B.叶绿体
    C.线粒体
    D.细胞壁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一位B型血的建筑工人在野外施工作业时发生意外，大量失血危及生命，急需输血。多名志愿者前往献血，医生从中优先选择的血型是 （　 ）

    A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是小明同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，请分析回答：

    ①用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮；④把撕下的内表皮浸入载玻片上的液滴，用镊子展平；⑤染色：⑥盖上盖玻片

    （1）请改正操作步骤中的两处错误：a.____________________________； b. ____________________________。

    （2）使用显微镜观察时，为获得较大光圈，必须调节图1中的_________（填序号）

    （3）在规范操作下，小明同学看到的图像应该是图2中的______。

    （4）显微镜是生物实验最常用的仪器，以下问题在你的实验过程中可能会遇到，你是如何解决的？

    （a）如果目镜上标有10X，物镜上标有40X，则在显微镜下观察到物象放大了______倍。

    （b）如果你在显微镜的视野中看到一个“P”字母，那么在玻片上写的字母是________。

    （c）若视野中要观察的物象位于右下角，应将玻片向___向移动，使物象移到视野中央。

    （d）当你发现视野中有一污点，如果移动玻片和目镜，污点均不动，那么你认为污点可能在___上。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是

    A. 图中的病原体起抗原作用

    B. 该免疫类型是特异性免疫

    C. 该淋巴细胞会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质

    D. 接种疫苗就是注射抗体，从而达到控制和消灭传染病的目的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是

    A. 随种植密度的增加，光合作用及呼吸作用强度均增强

    B. 种植密度越大，农作物产量越高

    C. 种植密度为m2时，有机物积累最多

    D. 种植密度在m4之后，有机物积累继续增多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案