【题目】有A、B、C、D四种消化液,他们都不是肠液,A、B能消化淀粉,C、D不能,但C、B可以使蛋白质得到初步消化,A、B两种消化液中,适量加入D后,可以促进B消化脂肪,但A不能消化脂肪,这四种消化液分别是:
A. 唾液、胆汁、胃液、胰液 B. 胰液、胆汁、胃液、唾液
C. 胃液、唾液、胰液、胆汁 D. 唾液、胰液、胃液、胆汁
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述正确的是( )
A.近视眼的晶状体曲度变大,视觉产生在视网膜前方
B.如果突然暴露在极强的噪音下,会使听小骨断裂失去听觉
C.遇到巨大声响时,要赶紧闭住嘴,使咽鼓管张开
D.视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起对照作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是__________。
(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_____消化,又能进行____消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液流入肾脏后形成尿的正确途径是( )
A. 血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液
B. 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
C. 血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿液
D. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是( )
A.被遮光的部分
B.见光的部分
C.只是叶片的边缘变蓝
D.整个叶片都变蓝
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