【题目】血液流入肾脏后形成尿的正确途径是( )
A. 血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液
B. 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
C. 血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿液
D. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食物在消化道中被消化,营养物质吸收进血液,通过血液的流动送往全身组织细胞,你认为输送营养的主要物质是( )
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种消化液,他们都不是肠液,A、B能消化淀粉,C、D不能,但C、B可以使蛋白质得到初步消化,A、B两种消化液中,适量加入D后,可以促进B消化脂肪,但A不能消化脂肪,这四种消化液分别是:
A. 唾液、胆汁、胃液、胰液 B. 胰液、胆汁、胃液、唾液
C. 胃液、唾液、胰液、胆汁 D. 唾液、胰液、胃液、胆汁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】三聚氰氨是一种含氮的化学物质,奶中加人三聚氰氮后可以增加奶粉的含氮量,三鹿奶粉中加人了三聚氰氨被人食用后,出现了肾结石等疾病。请完成探究三聚氰氨对生物有伤害的实验实材料:三氰氨,小白鼠10只,小白鼠的食物,关小白鼠的笼子。
(1)提出问题______________
(2)作出假设:三聚氰氨对小白鼠有伤害
(3)制定和实施计划。
①将10只小白鼠平均分成两组,分别置于甲、乙两个笼子中。
②将食物平均分成两等份,一份加入三聚氰氨,放入甲笼子中,另一份不进行处理.放入=乙小白鼠笼中。
③过一段时间后,观察两笼中小白鼠的变化
(4)对实验结果的预测每个笼子里都有5只而不是1只的原因是_______________。在该实验中设计乙组的目的是______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于( )
A.恒温动物的个体更能适应环境温度的变化
B.恒温动物消耗氧气少
C.恒温动物需要的生存空间小
D.恒温动物需要的食物少
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