【题目】如图是人体内呼吸和血液循环示意图,请据图分析作答:
(1)经过图中“二”过程后,血液中氧的含量_______。
(2)在图中“四”过程,血液在从m流经B到n过程中氧的含量_______。
(3)C、D、E、F代表心脏的四个腔,其中与主动脉相连的是_______(填字母);在C与E、D与F之间有防止血液倒流的_______,保证了血液只能按一定方向流动。
(4)血液由F射出,流经4、m、B、n、3到C的循环途径叫_______。
【答案】增多(增加或升高) 减少(变少或下降) F 房室瓣(瓣膜) 体循环
【解析】
图示为人体与外界环境进行气体交换的全过程:其中一是肺的通气,二是肺泡内的气体交换,三是气体在血液中的运输,四是组织里的气体交换;A是肺泡与血液的气体交换,B是组织细胞与血液的气体交换,C是右心房,D是左心房,E是右心室,F是左心室;1是肺动脉,2是肺静脉,3是上、下腔静脉,4是主动脉。
(1)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,人体内的气体交换是通过气体的扩散作用形成的。图中“二”表示的是肺泡内的气体交换(又叫肺换气),该过程是通过扩散作用实现的;经过此过程后,静脉血变成了动脉血,血液中氧的含量升高了。
(2)图中“四”表示的气体交换过程是组织里的气体交换(又叫组织换气),动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,血液与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。血液在从m流经B到n过程中,血液中氧的含量下降了。
(3)在心房与心室之间有房室瓣,房室瓣只向心室打开,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流。在动脉与心室之间有动脉瓣,动脉瓣只向动脉打开,使血液只能由心室流向动脉;所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。图中C、D、E、F代表心脏的四个腔,其中与主动脉相连的是F左心室,在C与 E、D与F之间有防止血液倒流的瓣膜,保证了血液只能按一个方向流动。
(4)人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,图中血液由F左心室射出,流经4主动脉、3上下腔静脉到C右心房的循环途径叫体循环。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体的根尖结构由下向上依次是( )
A.根冠→分生区→伸长区→成熟区
B.分生区→伸长区→成熟区→根冠
C.成熟区→伸长区→分生区→根冠
D.根冠→伸长区→分生区→成熟区
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体的部分系统和器官模式图,每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用,请认真观察后,回答下列问题:
(1)人体最主要能源物质是______,在食物中,经消化后主要在图一的[_____]______中被吸收,随着体液循环会首先通过图三中的[_____]______进人心脏。
(2)能量的获得还需要氧气的参与,图二为肺泡以及周围的一条毛细血管,当肺泡慢慢鼓起时,此时膈肌______(填“收缩”或“舒张”),氧气扩散进入血液,当血液由③流向④后,发生的变化是______,氧气分子由图三中的[_____]______(血管)流出心脏后,随着血液循环到达组织细胞。
(3)伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物,废物的排出主要通过图四的[⑨]______作用和______作用,图四[⑩](液体)叫做______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病,预防上主要是消灭按蚊、防止被按蚊叮咬等措施。请根据如图回答下面的问题:
(1)传染病是由病原体引起的,能在_____之间或_____之间传播的疾病。
(2)从传染病学分析,引起疟疾的疟原虫是______,从预防传染病流行的措施看,用青篙素(科学家屠呦呦发现)治疗疟疾病人,属于预防传染病措施中的_____。
(3)消灭按蚊、防止被按蚊叮咬属于预防传染病的_____。
(4)我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已经获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准,进人临床试验。这种疫苗从免疫学角度看属于______,因为注射后体内会产生相应的______。从而主动发挥_____免疫,属于预防传染病的______。
(5)皮肤的屏障作用、血液中白细胞吞噬病菌属于_____免疫。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com