【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图．请分析图文资料并回答下列问题．
（1）豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子，其种子中的胚是由发育而来的，豌豆的这种繁殖方式叫生殖．
（2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于植物；一个豆荚中有多粒豌豆种子，说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的 ．
（3）根据子二代的坐标图分析，在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中，是显
性性状．子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象在遗传学上称为 ． 若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是 ， 皱粒个体的基因组成是 ．
【答案】
（1）受精卵；有性
（2）被子；胚珠
（3）圆粒；遗传；AA或Aa；aa
【解析】（1）豌豆是用果实中的种子来繁殖后代的，种子中的胚是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而成的．这种由受精卵发育成的新个体的生殖方式经过两性生殖细胞的结合就属于有性生殖．
（2）由子一代的示意图可知：豌豆种子的外面有果皮包被，因此可以判断豌豆是属于被子植物．种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的胚珠．
（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．豌豆籽粒的圆粒豌豆与皱粒，是豌豆籽粒的形态不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．题干中的圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的，所以皱粒豌豆不是显性的，是隐性的，圆粒为显性．子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象体现了亲代与子代之间性状上的相似性，在遗传学上称为叫做遗传．
根据以上解答过程，用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的，圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，所得的杂交第一代全部是圆粒豌豆，遗传图解如下：
可见亲代中圆粒植株和皱粒植株的基因组成分别是AA和aa，子一代植株的基因组成是Aa．
子一代的基因是Aa，让它自花传粉，遗传图解如下：
可见子二代植株所结籽粒表现出来的性状是圆粒和皱粒．子二代中结圆粒种子的植株占子二代的比75%，基因是AA或Aa，皱粒个体的基因组成是aa．
故答案为：（1）受精卵；有性（或种子）
（2）被子（其他答案均不给分）；胚珠
（3）圆粒；遗传；AA或Aa（AA或Aa AA、Aa答错或只写一种不得分）；aa
（1）有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（4）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（ ）
A. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
B. 鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟
C. 种子萌发必备的外界条件是阳光
D. 精子和卵细胞结合是在女性的子宫里完成的
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节,不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因（ ）
A. 先天性行为 应激性 B. 先天性行为 遗传性
C. 学习行为 遗传性 D. 学习行为 适应性
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中，正确的是（ ）
A．光照、空气等条件无需考虑
B．实验提出的问题是：金鱼呼吸次数可能随水温的变化而变化
C．实验变量是水温
D．金鱼的鳃盖开闭1次，可计数金鱼呼吸2次
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。
(1)图_____所示为北极狐。推测理由是____________。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与其________相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?________。
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是________________(至少答出两项)。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程．请你回答下列问题：
（1）他的实验目的是验证光合作用是否需要 ．
（2）通过将植物放置在处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物．
（3）步骤的作用是去除叶片中的叶绿素．
（4）步骤e是检验植物叶片中是否生成了 ， 该产物用来检验会呈现蓝色．
（5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图，请认真分析回答：
(1)从图中可以看出生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由水生到陆生、由_____。
(2)从图中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的。得出这一结论的主要证据是始祖鸟化石。可见，_____是科学家们研究生物进化的主要证据。
(3)生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，例如生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，按照达尔文的进化观点分析，下列解释较为合理的是（_____）
A．被绿草地染的
B．绿色的青蛙繁殖能力强
C．绿色的青蛙捕食能力强
D．绿色的青蛙不易被天敌发现，生存的机会增大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com