【题目】如图为四种不同生物,他们身体微小,但都能完成生命活动.下列说法正确的是( )
A.图示丙与其它三种生物结构明显不同.它没有自己的遗传物质
B.乙与丁的根本区别是乙是自养的,丁不是
C.图甲与图丁都是一个细胞构成,它们都没有细胞壁
D.图甲、丙、丁都不能制造有机物,过腐生生活
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【题目】下列有关激素的叙述,正确的是
A. 人体内的腺体都能分泌激素 B. 人体内的激素含量少、作用大
C. 激素只能通过导管进入血液 D. 胰岛素分泌不足会患侏儒症
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【题目】如图表示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为________.
(2)图中A、B、C中代表分解者的是________,这些分解者能够对生系统的________起着重要的作用.
(3)依照图示,写出图中食物链:________.
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【题目】下课了,同学们在运动场打球、踢毽子、跳绳,一会儿就大汗淋漓了,这种现象体现的生物特征是
A. 生物能排出体内废物 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能进行呼吸 D. 生物能生长和繁殖
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【题目】下列属于人类对生态环境造成不良的影响是
A. 生活污水经处理后再排放 B. 保护森林资源,禁止乱砍滥伐
C. 为了春耕播种,焚烧秸秆 D. 居民在楼顶安装太阳能热水器
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【题目】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如下表所示,请分析回答下列问题:
(1)果蝇的体色,既有灰身的,又有黑身的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为性状。
(2)根据第组实验中亲代与子代果蝇的表现型,可判断身为隐性性状。
(3)若相关基因用B或b表示,请完成第三组果蝇体色的遗传图解:
以上遗传图解说明,果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着代代相传。
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【题目】微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关.下面是5种微生物的形态结构示意图,请分析回答:
(1)图中5种生物都没有叶绿体,故它们的营养方式均为________ . 除丙、戊外,其余都有细胞构成,但甲细胞的不同之处是没有________ . 所以称为原核生物.另外加还能够通过________快速产生新个体,并且能形成芽孢,故能在自然界中广泛分布;在营养丰富的环境中,生物丁常通过________快速繁殖新个体.
(2)图中的丙、戊形态结构最相似:它侵入患者的细胞后,靠自己的________和寄主细胞中的蛋白质,不断地制造出新的病毒.
(3)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图中的________图(填图中文字)的生物,该生物属于多细胞真菌.
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【题目】如图是人体中枢神经系统结构示意图,请写出下列描述中各字母所指部位的名称。
(1)管理着人的心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于图中的C________部位
(2)酒后驾车就会出现动作不协调现象,主要是因为酒精麻痹了图中的B________
(3)一位运动员在跳马比赛中不幸重伤腰部,该运动员的下肢没有损伤但却形成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁,这是损伤了图中D________。
(4)人类所特有的语言中枢位于图中的A________。
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