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根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是(  )
A.“有收无收在于水,收多收少在于肥”,这句话表明了植物的生长需要水和有机物
B.既能生活在水中又能生活在陆地上的动物都属于两栖动物
C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴涵了生态系统的物质循环
D.陈章良教授成功地将固氮基因整合到小麦的DNA分子中,该项研究利用的是杂交育种技术
A、绿色植物的生活需要水,植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用,提高产量.植物的生长需要多种无机盐而不是有机物,无机盐必须溶解在水中,植物才能吸收利用.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐.故不符合题意;
B、两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,如青蛙等.故不符合题意;
C、在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.“落红本是无情物,化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物,归还土壤,再被植物吸收利用,体现了生态系统的物质循环,故符合题意;
D、陈章良教授成功地将固氮基因整合到小麦的DNA分子中,该项技术称为转基因技术,而不是杂交育种技术,杂交育种是以基因型不同的品种进行交配或结合长成杂种,通过培育选择,获得新品种的方法,故不符合题意;
故选:C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中的消费者是指(  )
A.能制造有机物的生物B.能利用有机物的生物
C.能分解有机物的生物D.A和B

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

细菌和真菌作为分解者参与物质循环:作为生态系统中的______,把动植物的遗体分解成______,这些物质又被______重新吸收利用,进而制造______.可见细菌和真菌对于自然界中的二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请根据如图所示生态系统,完成下列问题.
(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的______.
(2)图中所示蝗虫取食______,有______对足,善于______.
(3)如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失,蝗虫的数量将会______,蛇的数量将会______.
(4)从生物进化的角度看,该生态系统的消费者中最高等的是______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

把下列生物与它在生态系统中所占的位置用线连接

魔方格

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物在生物圈中充当(  )
A.分解者B.消费者C.生产者D.以上都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“草→青蛙→蛇→猫头鹰”这条食物链中,数量最少的是(  )
A.草B.蛇C.青蛙D.猫头鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中物质和能量流动的方向是(  )
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲
魔方格

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

绿色植物通过光合作用,利用________和水,合成含碳的有机物,并释放出氧气。动植物和人在进行呼吸作用时消耗氧气,产生_________,其残体被分解者分解释放出二氧化碳。可见,生物在这些物质循环中发挥着重要的作用。

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同步练习册答案