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    【题目】萤火虫之间是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，进而独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间（ ）
    A.交配
    B.运动
    C.通讯
    D.产卵

    【答案】C
    【解析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，萤火虫能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，是利用动物语言“闪光”干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯。

    故答案为：C

    群体中的信息交流
    （1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象.
    （2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等.
    （3）意义：使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存和繁衍.

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是“探究玉米种子萌发的环境条件”实验结果。根据表格分析回答问题：

    瓶号

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    10粒相同种子，不放水，置于25℃黑暗的橱柜中

    种子不萌发

    乙

    10粒相同种子，放少量水，置于25℃黑暗的橱柜中

    种子萌发

    丙

    10粒相同种子，放少量水，置于冰箱冷藏室（4℃）中

    种子不萌发

    丁

    10粒相同种子，放过量水浸没种子，25℃黑暗的橱柜中

    种子不萌发

    （1）种子萌发的环境条件有_____、_____、_____；所以“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验应设置_____组对照实验组，各组对照实验除了_____不同以外，其他条件都应_____，也就是各对照实验组应保证变量唯一性。

    （2）通过本实验可以看出，甲装置和乙装置验证了_____是影响种子萌发的环境条件；乙装置和丁装置的变量是_____；乙装置在该实验中起_____作用。

    （3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，要增加装置戊，装置戊中种子所处的环境条件应该是：10粒相同种子，放少量水，置于25℃_____的橱柜中。

    （4）种子萌发需要外界条件，也需要的自身条件是_____，同时不处于休眠期内。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题: 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答:（提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。）

    步骤

    烧杯①

    烧杯②

    1

    加入1 000毫升清水、一条健康的成年金鱼

    加入1 000毫升清水,但不加入金鱼

    2

    在金鱼口前方滴入2-3滴BTB溶液，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化情况并记录

    滴入2-3滴BTB溶液，观察水的颜色变化并记录

    3

    重复以上实验2次，分析得出结论


    （1）小明做出的假设是流出鱼体的水中溶解的增加。
    （2）该探究活动的实验变量是。
    （3）预测结果是烧杯①中流出鳃盖后缘的水显色，烧杯②中的水显。
    （4）小明在实验中轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃是鲜红色的，原因是鳃丝内密布。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是对健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿、尿液进行分析比较得到的数据：

    主要成分

    血浆（克/100毫升）

    A（克/100毫升）

    B（克/100毫升）

    水

    90

    98

    96

    蛋白质

    8.00

    0.03

    0.00

    葡萄糖

    0.10

    0.10

    0.00

    无机盐

    0.72

    0.72

    1.10

    尿素

    0.03

    0.03

    1.80

    （1）表中A可能是_____________，B可能是_____________。

    （2）葡萄糖在肾小囊中存在而在尿液中没有，说明肾小管具有_____________作用。

    （3）如尿检中发现大量红细胞和蛋白质，则有可能是肾脏的_____________部位出现病变；如出现大量葡萄糖，则有可能是肾脏的_____________部位出现病变。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】完善以下实验报告，并回答问题：

    实验内容：光对鼠妇生活的影响

    （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：________。

    （2）设计方案：

    材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

    实验装置：以横轴中线为界，在纸盒一侧放上一层湿润的土壤并盖上玻璃板，在纸盒另一侧放上一层________的土壤并盖上纸板。这样，在盒里就形成了________和________两种不同环境的________实验。

    方法步骤：

    将数量相等的鼠妇放入纸盒两侧的中央中，静置2分钟（min）。

    每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目

    环境

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    明亮

    2

    2

    1

    1

    1

    2

    1

    0

    1

    1

    黑暗

    8

    8

    9

    9

    9

    8

    9

    10

    9

    9

    结论：________，鼠妇喜欢在________的环境中生活。

    （3）请回答：

    ①本实验中的变量是________。

    ②实验操作中使用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是________。实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇________。

    ③如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是________。

    A． 否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论

    B． 按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致

    C． 反思实验过程，实验操作中是否存在失误

    D． 检查实验装置是否符合实验方案的设计

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苔藓植物和蕨类植物的只适于生活在阴暗潮湿的环境中的主要原因是（ ）
    A.叶片小而薄
    B.没有根
    C.没有输导组织
    D.生殖都离不开水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体每时每刻都有尿液生成．下列关于尿液形成的叙述，正确的是（ ）

    A. 肾小球和紧贴它的肾小囊壁起滤过作用

    B. 肾小球是毛细血管球，壁薄，利于重吸收

    C. 正常人尿中应含有少量的葡萄糖

    D. 排尿是为了排出多余的水分和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验题

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    清水或唾液

    2ml唾液

    A

    2ml唾液

    震荡后保温

    37℃水浴中保持10分钟

    加入碘液

    2滴

    结果

    不变蓝

    变蓝

    变蓝

    请回答以下问题：

    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处加入_______，作为1号试管的_______实验。

    （2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_______酶，它能促进淀粉的分解。

    （3）通过对1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中_______有助于食物的消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”，到2010年上半年，全国已有近500万中小学生受益。请根据材料分析回答：

    ⑴无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的_______是构成血红蛋白的主要成分。

    ⑵多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物含有较多的_______。

    ⑶“学生饮用奶”富含的维生素_______能促进钙的吸收。

    ⑷“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还因为牛奶中所含的_______是构成人体细胞的基本物质。

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