【题目】为研究光合作用，科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化（ 曲线 1）以及气孔开放程度日变化（曲线 2），请回答以下问题：
（1）综合曲线 1、曲线 2 分析，13：00 时，光照强烈，氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量__________，使得光合作用减弱。
（2）比较曲线 1、曲线 2 的变化，可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本________。
【答案】减少 相同
【解析】
（1）通过图1分析可知：氧气在8：00～12：00时，随光照强度增加，氧气释放速率逐渐增加的，曲线是逐渐上升的，在12：00～14：00期间，氧气释放减少，曲线明显下降，14：00后氧气的释放速率逐渐减少，曲线逐渐下降.
（2）通过图1分析可知：气孔在8：00～12：00时，随光照强度增加，气孔逐渐开放的，曲线是逐渐上升的，在12：00～14：00期间，曲线明显下降，气孔会出现关闭现象，14：00后随着光照强度的降低，气孔再次开放。
（1）综合图1、图2分析，13：00时，光照强烈，氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量减少，使得光合作用减弱。
（2）图1曲线图的变化表明了，氧气的释放速率与光照强度的关系，8：00～12：00时，随光照强度增加，氧气释放速率逐渐增加。在中午在12：00～14：00期间，此时环境温度过高，气孔开放的程度降低，导致二氧化碳的吸收量减少，光合作用减弱，氧气的释放速率也降低，曲线下降；图2曲线图的变化表明了，气孔的开放程度与光照强度的关系，气孔在8：00～12：00时，随光照强度增加，气孔逐渐开放，曲线是逐渐上升的，在12：00～14：00期间，曲线明显下降，气孔会出现关闭现象，14：00后随着光照强度的降低，气孔再次开放。在比较图1、图2的曲线变化，可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本保持一致。
优学名师名题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图若甲代表水和二氧化碳，则（ ）
A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用
B. II是光合作用，乙是有机物和氧气，I是呼吸作用
C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用
D. II是呼吸作用，乙是有机物和氧气，I是光合作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是两类动物的牙齿示意图，请据图回答问题。
（1）标出牙齿类型名称①_____，②_____，③_____。
（2）三种类型的牙齿中，适于切断食物的是_____（填写图中序号）。
（3）通过牙齿可以判断，甲、乙两种动物中属于草食动物的是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体结构层次由小到大依次排列成（ ）
A.细胞→器官→系统→人体
B.人体→系统→器官→组织→细胞
C.人体→系统→器官→细胞
D.细胞→组织→器官→系统→人体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液进行分析，得到如下数据。表中能表示尿素含量变化的一行数据是
A. AB. BC. CD. D
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【题目】在模拟生态系统的系列实验中，选取了最有代表性的四组：甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼，等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭，且置于光线明亮的窗台上，乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。
（1）鱼表现出浮头现象，是因为水中_________ 。实验表明甲装置中的碳—氧平衡维持在良好的状态，是通过___________ （填生理功能）实现的。
（2）据表中信息判断，乙装置遮光______ （严密或不严密），原因是________ 。
（3）约 350 天，丙、丁装置记录的现象，其原因是_______ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是肾单位结构示意图。请据图回答:
（1）人的每个肾脏约由100万个肾单位构成，每个肾单位包括[④]__________、[⑤]__________和②肾小管组成。入球小动脉中流动的是__________血。
（2）当原尿流经肾小管时，大部分的水、全部的__________和部分的无机盐会被重吸收。
（3）若某人尿液中出现血细胞，可能是因为此人肾单位中的__________发生病变。（填结构名称）
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