【题目】生态系统中普遍存在着生物成分之间相互制约,相互依存的关系。研究者为了揭示这种关系,对某林场中暗色绢粉蝶访花取食的偏好进行了研究。
(1)首先,研究者为探究暗色绢粉蝶对花的颜色是否有偏好,在林场的路边、河滩、草地、灌丛和草甸等五种生境中,根据花的________分类后,统计暗色绢粉蝶访花次数。
(2)接下来,研究者制作了直径分别为25㎜和45㎜,颜色分别为黄、紫、粉、白、红的模拟花盘若干,配置一定浓度的蜂蜜水喷洒在花盘上,将其等距离间隔排列在灌丛中,用录像机记录暗色绢粉蝶在模拟花盘上的访花情况。统计结果如图1所示。为了获得真实可信的结果,各颜色花盘数量和喷洒的蜂蜜水应______。根据数据能够得出的结论为:暗色绢粉蝶对________有明显偏好。
(3)蝴蝶吸食花蜜的结构称为口器,如图所示,平时卷曲起来,伸直后像长长的吸管。蜜腺多藏在花朵深处,口器必须有足够长度才能得到花蜜。暗色绢粉蝶口器的长度存在个体差异,这是否也会影响其取食呢?研究者统计了不同口器长度的暗色绢粉蝶占群体的比例,以及不同蜜腺深度的花朵占花朵总数的比例,由图2结果可知花朵蜜腺深度和口器长度之间具有对应关系。
①暗色绢粉蝶口器长度为______mm和______mm的个体数量较多。而具有与之对应的蜜腺深度的花朵数量也较多,这是生物_______环境的表现。
②从口器长度和蜜腺深度曲线吻合情况判断,具有较长口器的暗色绢粉蝶选择采食______________;而较短口器的个体则采食两种植物中蜜腺较浅的类型。
③这种同种生物不同个体取食类型的差异减少了同类个体间的_____,有利于种群延续。
【答案】颜色 等量、(相同、相等) 黄色花 11.50 13.50 适应 飞廉花中蜜腺较深的类型 竞争
【解析】
生物与环境的关系是相互的,生物不仅能适应环境,同时也影响环境;反之,环境也影响生物的生长,分布等。生物与环境之间是相互影响、相互作用的,并且是一个漫长的过程。在这个过程中,环境在不断改变,生物也在不断变化,生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物界。据此解答。
(1)根据图1横轴与纵轴的数据可知,暗色绢粉蝶访花次数的统计,是根据花的颜色分类后进行的。
(2)为了控制各种颜色花的环境变量唯一,获得真实可信的结果,各颜色花盘数量和喷洒的蜂蜜水应相等;应根据图1统计结果,暗色绢粉蝶访黄色花次数占50%,比访其它颜色的花的次数都多,故根据数据能够得出的结论为:暗色绢粉蝶对黄色花有明显偏好。
(3)分析图2数据及图像,①暗色绢粉蝶口器长度为11.50mm和13.50mm的个体对应的数量较多。具有与之对应的蜜腺深度的花朵数量也较多,这是生物适应环境的表现。②由于生物形态结构功能与环境相适应,从口器长度和蜜腺深度曲线吻合情况判断,具有较长口器的暗色绢粉蝶选择采食飞廉花中蜜腺较深的类型;而较短口器的个体则采食两种植物中蜜腺较浅的类型。③由于同种生物不同个体之间形态结构的差异,所以这种同种生物不同个体取食类型的差异减少了同类个体间的竞争,有利于种群延续。
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【题目】比较被子植物与人有性生殖生殖的过程,运用所学知识回答后面问题:
(1)被子植物与人的发育起点都是 。
(2)与无性生殖相比,有性生殖最重要的特点就是 ,从生物进化的角度考虑,有性生殖会产生更多的 ,出现新性状,后代更好的适应环境。
(3)最初形成的幼体需要在母体中生长发育到一定时期,然后才能脱离母体独立生活。被子植物 的胚在 中发育,所需有机物来源于植物的光合作用,人的胚胎在母体的子宫中发育,营养物质通过 从母体的血液里获得。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制。某家族该性状的表现如下表所示,则下列判断正确的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成员 | 祖父 | 祖母 | 父亲 | 母亲 | 儿子 |
性状 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因组成一定相同
B. 父亲和母亲的基因组成不一定相同
C. 儿子的基因组成可以确定
D. 父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】很多人喜欢制作鱼缸水草造景美化生活。莫斯藻、轮藻、山椒藻、金鱼藻等这些水草都属于藻类吗?下图为这四种植物的分类简图,请判断四种植物所属类群(填序号)。
(1)藻类植物:______; (2)苔藓植物:______; (3)蕨类植物:______;(4)种子植物:______; (5)其中ABC均_____(能/不能)适应干旱环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图1是研究光合作用条件的实验装置,其中甲装置中放入蒸馏水,再将通入足量二氧化碳的蒸馏水分装到乙和丙装置中,并保证三组装置中水量相同。再从同一植物,选取生长旺盛,长势相同的绿叶,用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片,再用物理方法抽出小圆叶片中的气体,直至其全部沉入水底。然后将小圆叶片分别等量转至甲乙丙三组装置中。静置一段时间后,结果如图所示。
(1)该实验通过丙组和乙组作对照,探究了______是否为光合作用的必要条件。还通过________作对照,探究了________是否为光合作用的原料。
(2)研究者采用多种方法控制变量,目的是使实验结果不受其他无关因素影响,要达到这个目的还应把三组装置放在___________的温度条件下。
(3)图2为叶片结构横切示意图,据图分析,乙组装置中小圆叶片通过______作用产生______储存在______组织的空隙中,使叶片上浮。
(4)根据上述实验结果,可得出的结论为:___________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”,旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是( )
A.各种垃圾分类处理B.使用一次性筷子
C.步行或骑自行车出行D.使用无磷洗衣粉;
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】受精的鸟卵与未受精的鸟卵的区别是( )
A. 已受精的卵,胚盘色浓而略大
B. 已受精的卵,胚盘色浅而略大
C. 已受精的卵,卵黄色而略大
D. 已受精的卵,卵黄色浅而略大
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