【题目】联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”,旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是( )
A.各种垃圾分类处理B.使用一次性筷子
C.步行或骑自行车出行D.使用无磷洗衣粉;
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中普遍存在着生物成分之间相互制约,相互依存的关系。研究者为了揭示这种关系,对某林场中暗色绢粉蝶访花取食的偏好进行了研究。
(1)首先,研究者为探究暗色绢粉蝶对花的颜色是否有偏好,在林场的路边、河滩、草地、灌丛和草甸等五种生境中,根据花的________分类后,统计暗色绢粉蝶访花次数。
(2)接下来,研究者制作了直径分别为25㎜和45㎜,颜色分别为黄、紫、粉、白、红的模拟花盘若干,配置一定浓度的蜂蜜水喷洒在花盘上,将其等距离间隔排列在灌丛中,用录像机记录暗色绢粉蝶在模拟花盘上的访花情况。统计结果如图1所示。为了获得真实可信的结果,各颜色花盘数量和喷洒的蜂蜜水应______。根据数据能够得出的结论为:暗色绢粉蝶对________有明显偏好。
(3)蝴蝶吸食花蜜的结构称为口器,如图所示,平时卷曲起来,伸直后像长长的吸管。蜜腺多藏在花朵深处,口器必须有足够长度才能得到花蜜。暗色绢粉蝶口器的长度存在个体差异,这是否也会影响其取食呢?研究者统计了不同口器长度的暗色绢粉蝶占群体的比例,以及不同蜜腺深度的花朵占花朵总数的比例,由图2结果可知花朵蜜腺深度和口器长度之间具有对应关系。
①暗色绢粉蝶口器长度为______mm和______mm的个体数量较多。而具有与之对应的蜜腺深度的花朵数量也较多,这是生物_______环境的表现。
②从口器长度和蜜腺深度曲线吻合情况判断,具有较长口器的暗色绢粉蝶选择采食______________;而较短口器的个体则采食两种植物中蜜腺较浅的类型。
③这种同种生物不同个体取食类型的差异减少了同类个体间的_____,有利于种群延续。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置,此实验说明( )
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成构成生物体的有机物
C. 生命起源于原始大气
D. 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1) 图所示为动物细胞结构, 图所示为植物细胞结构。
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是: 、 和 。
(3) 能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
(4)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的 。
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