【题目】血液的组成包括
A．血浆和血红蛋白 B．白细胞和红细胞
C．红细胞和血小板 D．血浆和血细胞
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】取5毫升新鲜血液，立即注入含有5％的柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时，观察到如图所示的现象，请依据图回答问题：
(1)量筒中出现了什么现象? ________。
(2)上层淡黄色半透明液体是[ ] ________，其主要成分是________；下层为[ ] ________，其数量________。这两层交界处有很薄的一层白色物质，这是[ ] ________和[ ] ________。
(3)本实验证实了血液的成分包括[ ] ________和[ ] ________两部分。
(4)量筒中放入柠檬酸钠的目的是什么? ________
(5)血液注入量筒后轻轻振荡的目的是什么? ________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图．据图分析回答．
（1）人体形成尿液的器官是[]______．健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[]______的重吸收作用。
（2）医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，如果是肾脏有疾病，最可能的病变部位是[]______。
（3）图中[5]指______，其中流动的液体是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是同学们非常熟悉的几种动物，它们与我们的生活关系密切，是人类的好朋友。请回答下列问题：
（1）A类终生生活在水中，身体一般呈流线型，表面大多 ；用 呼吸；用 游泳。
（2）B类有喙无 ；被覆 ；前肢 ；体温 ；呼吸方式是特殊的 。
（3）C动物一般体表 ；体温恒定；牙齿分化为 ；体内由 把体腔分为胸腹两部分，用 呼吸；大脑发达； 生、 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：
（1）该实验能观察唾液对______的消化作用，这物质主要在______器官消化。
（2）把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出，向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是：______（填“变蓝”或“不变蓝”），其原因是馒头内的某物质在唾液的作用下，分解成_________。
（3）馒头中的这种物质在消化道内最终被分解成______，馒头中的这种物质与_________和__________都能为人提供能量。
（4）此实验表明：馒头变甜与______分泌的唾液、牙齿的_________和______的搅拌都有关系。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是（ ）
A. 海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水
B. 菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C. 萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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