【题目】关于基因、DNA、染色体关系的叙述,正确的是( )
A.DNA由染色体和蛋白质组成B.每个 DNA 分子含有多个基因
C.成对基因位于同一条染色体上D.每条染色体上有多个 DNA 分子
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【题目】在学习了鱼的知识后,有同学提出:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?(提示:溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。)请根据上述的问题和提示,设计实验并回答问题。
(1)鱼的主要特征是:生活在水中,体表有__________覆盖;用_________呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)将鱼放在________(填“清水”或“BTB溶液”)中,一定时间内观察____________,若________________,则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到了溶液中。
(3)在生长着许多藻类植物的池排中,经常可以看到鱼在黎明时浮头,甚至跳出水面,太阳出来一段时间后,鱼便停止了浮头。鱼浮头是因为:_____________________________;鱼停止浮头是因为:___________________________________________________________。
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【题目】有关一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述中,正确的是( )
A.结构层次中都有系统B.个体发育的起点都是卵细胞
C.都通过无性生殖繁殖后代D.花的种子和鸟的心脏都属于器官
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【题目】下列关于人类遗传病的说法,不正确的是( )
A. 遗传病是由遗传物质的改变引起的
B. 显性遗传病的后代一定患该种遗传病
C. 近亲结婚比非近亲结婚的后代患遗传病的几率大得多
D. 没有患遗传病不能说明不携带遗传病基因
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【题目】生物与农业生产密切相关。下列采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是( )
农业生产措施 | 生物学原理 | |
A | 白天为大棚作物补充二氧化碳 | 增强光合作用 |
B | 把农作物种子播种在湿润的土壤中 | 利于种子萌发 |
C | 人工辅助授粉 | 提高植物的结果率 |
D | 给庄稼施有机肥 | 为植物生长提供有机物 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】“鸟的全身都为飞行而设计”。下列与其飞行生活没有直接关系的是( )
A.身体呈流线形,体表被覆羽毛
B.前肢变成了翼,有发达的胸肌
C.食量大,直肠短,可随时排便
D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
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【题目】陈同学在参观养鸡场活动中,发现鸡房内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣,通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关,设计了如下实验:
组别 | 实验材料 | 舍内安装的灯泡(光照强度) | 饲养条件 | 光照时间 | 产蛋率 |
A | 大小长势相同的产蛋鸡60只,随机分为3组,每组20只 | 10个3w,光线均匀 | 18小时/天 | 85% | |
B | 10个4w,光线均匀 | 18小时/天 | 91% | ||
C | 10个4w,光线均匀 | 12小时/天 | 81% |
(1)为保证实验结论的科学性,每组对照实验中只有一种条件不同,其他条件相同。如表的饲养条件中_____等都要相同(写一个即可)
(2)通过以上实验可以得出结论:鸡的产蛋率与______等有关。
(3)陈同学进一步探究鸡卵(鸡蛋)的结构,他用放大境观察到卵壳表有很多小的凹陷,再将鸡卵 浸没在 50℃左右的溫水中,发现卵壳上有很多小气泡出现,该实验证明______。
(4)陈同学实验后联想到:与鸟一样,也通过产卵繁殖后代,卵表面有卵壳的另一个动物类群是_______。
(5)鸟卵的结构中,_______是进行胚胎发育的部位。
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