【题目】如图为动、植物细胞结构示意图．请据回答：
（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____．
（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[]_____能控制物质的进出．
（3）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[]_____中．
（4）植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是_____、_____、_____．
（5）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]_____．
（6）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？_____（填“可能”或“不可能”）为什么？_____．
【答案】 ①细胞壁 ②细胞膜 ⑦线粒体 细胞膜 细胞质 细胞核 ⑤液泡 不可能 边界清晰，呈圆形的可能是气泡
【解析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。比较动植物细胞两者都有细胞膜、细胞质、细胞核。
（1）①是细胞壁，对细胞有保护和支持作用。
（2）②是细胞膜，能控制物质的进出，对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，不能进入。
（3）植物细胞和动物细胞都含有[⑦]线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力。线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。
（4）植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
（5）⑤液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，因此，切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中液泡。
（6）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它不可能是细胞，因为细胞的边界不规则，一般不是圆形，这很可能是实验操作不规范产生的气泡。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列实验选用的材料、用具合适的是
A. 用显微镜观察玉米的结构
B. 用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理
C. 用碘液检验是否含有淀粉
D. 用家蚕探究动物的绕道取食行为
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明在用显微镜观察人血涂片时发现视野中一片黑暗，他检查了目镜和物镜，并且把物镜对准了通光孔，遮光器选用了大光圈，还是看不见明亮的视野。小明的显微镜需要继续调整的是
A．反光镜 B．转换器 C．遮光器 D．粗准焦螺旋
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某科技小组同学用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底各铺一层纱布，之后分别加入等量适量的水；取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上；C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理， 将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所需要验证的问题是 ， 该对照实验的变量是 ， 从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 ．
（2）图甲中除了A、B对照外，能够作为对照实验的还有 ， 该对照实验可以得出的结论是 ．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．其中E来自D中的[] ， [2]将来发育成幼苗的[] ， [9]是由种子的[]发育而成的．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因的是（ ）
A. 对两栖动物的生活环境缺乏保护措施
B. 捕杀和食用两栖动物
C. 水源日益减少
D. 两栖动物的生活离不开水
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在草履虫的培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片放在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是( )
A. 收集管和伸缩泡 B. 食物泡
C. 细胞质 D. 细胞核
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