【题目】将下列功能与血液成分匹配起来
a:预防和保护 b:止血和加速凝血
c:运输氧和部分二氧化碳 d:运输血细胞、运输养料和废物
红细胞:
白细胞:
血小板:
血浆:
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明学习了有关绿色植物的知识后,开始在家中培养蚕豆苗,请你根据小明的培养过程回答下列问题:
(1)小明将粒大饱满的蚕豆种子种在花盆里,并提供适宜的萌发条件,则种子的将来发育蚕豆幼苗.
(2)图1是种子萌发过程中有机物质量变化曲线图,BC段的变化是因为幼苗从B点开始进行了作用.
(3)小明将长势、大小相同的两盆蚕豆植株放在黑暗处一昼夜后,分别置于甲、乙装置内并密封瓶口(如图2),将甲装置用黑纸盒罩住,然后将两装置放在光下照射8小时.
①打开瓶口,将两根燃烧善一样的蜡烛,分别放到甲、乙装置内.则观察到甲装置内的蜡烛 , 原因是 .
②取出两装置中的叶片,分别进行脱色、漂洗后滴加碘液,则装置中的叶片变蓝,原因是 .
③将变蓝的叶片制成临时装片(如图3),发现有些细胞中有变成蓝色的小颗粒,这些蓝色的小颗粒是[](填图中结构名称).
(4)如3,小明将一片刚摘下的蚕豆叶片浸在盛有70℃左右的热水的烧杯中,观察到叶片表面会产生气泡,这些气泡是从[]排出的.排出气泡的结构即是气体交换的窗口,又是植物作用的门户.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李明同学做了如下实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管溶液呈 .
(2)再在A管内加入2毫升胰液,B管内加入2毫升煮沸的唾液,C管内加入2毫升唾液,然后将这三支试管放入37~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内的确切变化分别是:
A溶液的颜色 , 这是因为 .
B溶液的颜色 , 这是因为 .
C溶液的颜色 , 这是因为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[]活动,实验变量是 .
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中[]活动.
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[].水浴加热后,酒精变成绿色.
(4)用染色后,不遮光部分变成色.
(5)小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片.下列判断正确的是( )
A.在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输
B.在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳
C.在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水
D.在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是表示人的消化、呼吸、循环及泌尿四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别表示人体不同的生理过程).请据图回答:
(1)A过程是指营养物质被的过程.食物的营养成分主要在消化系统的内,被分解为可吸收小分子物质,进入血液.随着血液流动,首先到达心脏的心房,经血液循环输送到组织细胞.
(2)当外界气体经B过程进入肺泡时,膈肌处于状态。
(3)经过C过程后,血液中氧气含量 , 由静脉血变为动脉血.
(4)人体的代谢废物由血液运输到肾脏,经的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,排出体外.
(5)人体的小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁及肾小囊壁都很薄,有利于物质的 , 这体现了人体结构与功能相适应的特点.
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