Question

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动，选取了某生长旺盛的植株，该植株上有白斑叶片（1片叶上有部分是白色的，有部分是绿色的，白色部分没有叶绿体），现将该植株进行如下处理：先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片，如图，A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下盖起来，主叶脉的C点处用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，请回答下列问题：

（1）在阳光下，该植株可同时进行等生理活动．（至少填两种）
（2）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是 ． （填字母）
（3）D区和E区形成对照的变量是 ．
（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取区进行对照．（填字母）
（5）若设置A区和D区进行对照，目的是探究 ．
（6）由B区的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有 ． （任答一点）

Answer 1

【答案】
（1）光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用
（2）A、B、E
（3）水
（4）D、B
（5）植物的光合作用是否需要叶绿体
（6）合理密植（或加强光照、或延长光照时间等
【解析】（1）在阳光下，该植株可同时进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用等生理活动．（至少填两种）（2）A区白班部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；B区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；D区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；E区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝．“将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是A、B、E．（填字母）（3）水由导管运输．主叶脉的C点处用小刀切断，E区没有水，D区有水，其它条件相同，因此D区和E区形成对照的变量是水．（4）“若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件”，唯一不同的变量是光，因此可选取D、B区进行对照．（填字母）（5）“若设置A区和D区进行对照”，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体．（6）“由B区的情况联想到，为了提高农作物产量”，可采取的措施有合理密植（或加强光照、或延长光照时间等）．（任答一点）
所以答案是：（1）光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用（2）A、B、E（3）水（4）D、B（5）植物的光合作用是否需要叶绿体（6）合理密植（或加强光照、或延长光照时间等
【考点精析】本题主要考查了光合作用的意义的相关知识点，需要掌握光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源才能正确解答此题．