【题目】根据光学显微镜的示意图,回答下列问题。
(1)写出图中下列结构的名称。
[1], [3],
[4], [7],
(2)取送显微镜的正确方法是:右手握住[],左手托住[]。
(3)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[],放上玻片标本后,应用固定。
(4)目镜上可有“15×”字样,表示。若使用这一目镜,同时使用10×物镜,则被观察物体放大了倍。
(5)观察时从注视物镜, 防止压破装片。如果发现观察对象处于视野左上方,应将载玻片往 移动,使观察对象处于视野中央。
【答案】
(1)目镜,物镜,反光镜,细准焦螺旋
(2)11,镜臂,8,镜座
(3)9,粗准焦螺旋,压片夹
(4)放大倍数为15,150
(5)侧面,左上方
【解析】解:(1)由显微镜结构图可知:1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6压片夹、7反光镜、8镜座、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜臂、12镜柱.
(2)取送显微镜的正确方法是:右手握镜臂,左手托镜座.
(3)粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的,用于调整镜筒的上升下降,以达到一个合适的位置来看清图象,能较大范围地升降镜筒;将要观察的玻片标本,放在载物台上,用压片夹将玻片固定.
(4)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数=15×10=150(倍).
(5)当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应该从侧面注视显微镜的物镜,避免压破载玻片.
所以答案是:(1)目镜; 转换器;物镜;反光镜. (2)11 镜臂;8 镜座. (3)9 粗准焦螺旋;压片夹 (4)放大15倍;150 .(5)侧面; 左上方.
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识,掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ表示某生态系统中的食物网;图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量.请据图回答下列问题:
(1)图Ⅰ所示的食物网由条食物链组成.
(2)图Ⅰ所示的食物网中,生产者是 , 动物部分属于者;除此之外,要构成完整的生态系统,生物部分还应包括 .
(3)图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 .
(4)若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链,则②对应的生物是 .
(5)森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比,森林生态系统的自动调节能力更(填“强”或“弱”).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】上个世纪,科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行,曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎,采用某种方法获得含有叶绿体的滤液,分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿,第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点,A、C培养皿接受光照,B培养皿遮光处理。一段时间后,观察到A培养皿中产生气泡,其中的气体能使带火星的木条复燃;B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识,分析判断下列叙述,其中不正确的是( )
A. 培养皿A中气泡内的气体是氧气
B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C. 通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体
D. 通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于克隆的叙述错误的是( )
A.柳树枝条的扦插属于克隆
B.“多莉”的遗传物质来自代孕妈妈
C.克隆是一种无性生殖
D.应用克隆技术可以快速地大量繁殖动物
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【题目】下图是两类生物细胞分裂过程,据图回答问题。
(1)图1显示细胞的分裂过程;图2显示细胞的分裂过程。
(2)细胞分裂时,两图中A时期结构2内所发生的变化是
(3)图1中C所示细胞与A所示细胞的有何相同之处?。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜时,对光的正确方法和顺序是( )
①转动转换器,使高倍镜对准通光孔 ②左眼注视目镜,右眼睁开
③调节反光镜,看到白亮的视野 ④转动转换器,使低倍镜对准通光孔
A.①②③ B.④②③ C.②④③ D.②①③
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【题目】请根据下图回答相关问题。
(1)图中①中,用来调节光线强弱的结构是和
(2)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步,图②是其中的哪一步骤?。
(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,需要染色(如图③),通常所用的染液是。
(4)图④和图⑤中,哪一幅图是观察到的人体口腔上皮细胞?。
(5)图④中,在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪一结构。
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