【题目】下图是两类生物细胞分裂过程,据图回答问题。
(1)图1显示细胞的分裂过程;图2显示细胞的分裂过程。
(2)细胞分裂时,两图中A时期结构2内所发生的变化是
(3)图1中C所示细胞与A所示细胞的有何相同之处?。
【答案】
(1)动物,植物
(2)染色体复制再均分成两份
(3)遗传物质一样
【解析】解:(1)图1中细胞没有细胞壁,而且分裂过程中细胞膜向内凹陷,形成两个细胞.因此图1表示动物细胞的分裂过程;图2中细胞有细胞壁,分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜,形成两个细胞,因此图2表示植物细胞分裂过程.
(2)细胞核分裂时,细胞核中的染色体先复制加倍,然后平均分配到两个新细胞核中,使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同.因此细胞分裂时,两图中A时期细胞核2内所发生的变化是染色体复制再均分成两份.
(3)细胞分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同.因此每一图中C所示细胞与A所示细胞的结构遗传物质一样.
所以答案是:(1)动物;植物 (2)染色体复制再均分成两份 (3)遗传物质一样.
【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞的相关知识点,需要掌握生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长才能正确解答此题.
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【题目】下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题:
(1)在上述实验中, ______为实验组______为对照组。
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗______的抗体。鼠产生的这种免疫类型属______免疫。
(3)将另外一种病菌注人经过乙处理的鼠体内,鼠______ (选填“能”或“不能”)存活。
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的(______)
A甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注人鼠体”
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【题目】填空题
(1)上图表示(植物或动物)细胞。它是构成生物体结构和的基本单位。
(2)含有遗传物质的结构是[]
(3)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中[] 内含有糖分。
(4)图中[ 2 ]是。它是植物进行作用的场所。
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【题目】某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验,以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用,请根据所学知识,帮助他们完成实验:
实验步骤 | 甲组 | 乙组 |
1 | 2000毫升 ① +20只蝌蚪 | 2000毫升池塘水+20只蝌蚪 |
2 | 适量的饲料和少量的 ② | 适量的饲料和少量的水 |
3 | 置于适宜的环境中,每天记录蝌蚪的生长发育情况 |
(1)完善表中的实验步骤:①_______②_______.
(2)如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图,运用所学知识判断,图中B记录的_______组的蝌蚪生长发育情况.
(3)除甲状腺激素外,人体内能够促进生长发育的激素还有_______.
(4)胰岛素是一种蛋白质类激素,临床上只能注射不能口服.原因是:_______.
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【题目】根据光学显微镜的示意图,回答下列问题。
(1)写出图中下列结构的名称。
[1], [3],
[4], [7],
(2)取送显微镜的正确方法是:右手握住[],左手托住[]。
(3)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[],放上玻片标本后,应用固定。
(4)目镜上可有“15×”字样,表示。若使用这一目镜,同时使用10×物镜,则被观察物体放大了倍。
(5)观察时从注视物镜, 防止压破装片。如果发现观察对象处于视野左上方,应将载玻片往 移动,使观察对象处于视野中央。
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【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.图为自然界中的物质循环示意图,请据图作答:
(1)图中的真菌、细菌的生活方式是腐生,是生态系统中的_____者.生物遗体被细菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物质能重新被绿色植物利用.
(2)图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物的_____ (填生理过程).因此,绿色植物是生物圈中的_____者.
(3)从图中可以看出,细菌和真菌对于自然界中的_____起着重要作用.
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【题目】如图是兔和狼的牙齿结构示意图,请分析回答:
(1)图中标号的名称:①_____②_____③_____.
(2)图中A表示的是兔的牙齿,B表示的是狼的牙齿,二者明显的不同是:A的_____非常发达,适于_____食物;B有锋利_____,用于_____食物.
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【题目】下图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的。(填字母)
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由乙决定的?(填字母)
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