[题目]某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验.以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用.请根据所学知识.帮助他们完成实验:实验步骤甲组乙组12000毫升 ① +20只蝌蚪2000毫升池塘水+20只蝌蚪2适量的饲料和少量的 ② 适量的饲料和少量的水3置于适宜的环境中.每天记录蝌蚪的生长发育情况(1)完善表中的实验步骤:① ② ．(2)如图是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验，以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用，请根据所学知识，帮助他们完成实验：

实验步骤	甲组	乙组
1	2000毫升　①　+20只蝌蚪	2000毫升池塘水+20只蝌蚪
2	适量的饲料和少量的　②	适量的饲料和少量的水
3	置于适宜的环境中，每天记录蝌蚪的生长发育情况

（1）完善表中的实验步骤：①_______②_______．

（2）如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图，运用所学知识判断，图中B记录的_______组的蝌蚪生长发育情况．

（3）除甲状腺激素外，人体内能够促进生长发育的激素还有_______．

（4）胰岛素是一种蛋白质类激素，临床上只能注射不能口服．原因是：_______．

【答案】池塘水甲状腺激素乙生长激素胰岛素是一种蛋白质，口服会被人体消化，失去功能

【解析】（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。
（2）生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用。

（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性，实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组。所以表中的实验步骤：①池塘水②甲状腺激素。

（2）根据某一天的数据绘制的柱状图观察结果，图A记录比B图记录蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
（3）生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用。
（4）因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能。因此只能注射，不能口服。

练习册系列答案

中学生英语随堂演练及单元要点检测题系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】关于下图的说法，错误的是（）

A．这朵花的主要部分是花蕊

B．[4]花粉管内只有1枚精子

C．[6]受精后形成受精卵，未来发育成种子中的胚

D．[2]由子房壁和胚珠组成，将来发育成植物果实

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】细菌和真菌在自然界的物质循环中起着重要的作用（）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（　　）

A. 培养皿A中气泡内的气体是氧气

B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C. 通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体

D. 通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图是显微镜结构图。请回答下列问题（在【】中填写字母,上填写名称）

（1）转动时，能大范围升降镜筒的结构是【】。
（2）使用显微镜观察前，先用倍镜找到观察的物像，然后转动【】换成高倍镜进行观察。
（3）光线较弱时，可选用光圈和9的面镜。
（4）将写有字母q的玻片放在显微镜下观察，视野中看到的物像是字母。若该物像偏视野左下方，要想把物像移到视野中央，应往方移动玻片。