【题目】人类胚胎发育的场所是( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某植物叶片边缘呈黄白色,不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后,切断部分叶脉,将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽,如图所示,光照一段时间后去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色,发现只有d显蓝色。下列说法错误的是( )
A. 该实验证明淀粉是光合作用的产物
B. 对比d、a,说明光合作用需要叶绿体
C. 对比d、c,说明光合作用需要光照
D. 对比d、b,说明光合作用需要水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】花盆长时间积水,致使花的根部腐烂,植株死亡,其原因是水分过多( )
A. 根无法进行光合作用 B. 根无法进行呼吸作用
C. 细菌大量繁殖 D. 根无法进行吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径,请完成下列有关问题:
(1)“萌芽”社团在探究“唾液对淀粉有消化作用”时制订的实验步骤如下:
a.取2支试管,分别标记A、B,注入2mL糨糊;
b.用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液;
c.向A试管内加入2mL唾液,向B试管内加入?
d.往试管中滴加2滴碘液;
e.将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟;
f.观察试管内糨糊颜色的变化。
①上述“萌芽”社团制订的计划中有两个步骤顺序颠倒,应将_____对调;
②c步骤,应该向B试管中加入_____,作用是_____;f步骤中,糨糊颜色变蓝的是试管_____;
③实施正确计划后,“萌芽”社团得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请你表达对此结论的看法:________________(判断对错,并说明原因);
④“萌芽”社团想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”并作岀假设:随着温度的升高,唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设,他们设计并进行实验,实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗_________?
(2)200多年前,人们认为胃只能物理性研磨食物,而对胃能否化学性分解食物有争议。为此,意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验:把一块瘦肉放入金属小笼子里,让鹰吞下小笼子,一段时间后取出,观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到现象,说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化的_____酶。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大部分八年级学生正处于人生的重要时期﹣﹣青春期.这一时期,同学们_____突增;_____的功能趋于完善;_____发育和成熟,如男生出现_____现象、女生出现_____现象.在这一时期,同学们一定要养成_____(答出一种)等良好的习惯.
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