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    在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（　　）
    A、乌鱼←鲫鱼←螺蛳B、水草→鲫鱼→乌鱼C、乌鱼←水草←草鱼D、水草→草鱼→鲫鱼
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．
    解答：解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．根据题干的叙述，该池塘中各种生物的关系可用下图表示：即该池塘中存在下列三条食物链：水草→草鱼；水草→鲫鱼→乌鱼；水草→螺蛳→鲫鱼→乌鱼．因此选项中能正确反映池塘中食物链的是水草→鲫鱼→乌鱼．
    故选：B
    点评：此题考查了食物链的正确写法，在书写食物链时要注意食物链中不应该出现分解者、食物链要以生产者开头．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于生态系统的是（　　）
    A、嫩江中所有的鱼B、龙沙公园里的所有植物C、一片草原D、森林里所有的蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    油菜花在这个生态系统中主要作用（　　）
    A、促进生态系统中的物质循环B、为生态提供物质和能量，并促进大气的碳氧平衡C、促进有机物分解D、给人们一种美丽赏受

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
    A、湿地生态系统B、淡水生态系统C、森林生态系统D、草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统的组成图解，对其中①、②、③、④成分表述错误的是（　　）
    A、①非生物部分B、②生产者C、③空气D、④水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（　　）
    生物体 甲 乙 丙 丁
    有机农药浓度 0.05 7 0.51 68
    A、丁一丙、乙一甲
    B、甲、丙、乙一丁
    C、丁、乙一丙一甲
    D、甲一乙一丙、丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，那么在一个时期内将会发生的现象是（　　）
    ①第四营养级生物的数目会减少        ②三级消费者的数量会增加
    ③次级消费者的数量会增加            ④第三营养级生物的数量会减少
    ⑤初级消费者的数量会减少            ⑥第二营养级的生物数量会增加．
    A、①③⑤B、②④⑥C、①③⑥D、②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，根据食物链的概念，正确的食物链是（　　）
    A、①→②→③→④→⑤B、①→②→③→④C、①→②→③D、①←②←③←④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上最大的生态系统是（　　）
    A、农田生态系统B、池塘生态系统C、城市生态系统D、生物圈

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