| 1号瓶 | 2号瓶， | 3号瓶 | 4号瓶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 处理 方式 |
10粒种子，拧紧瓶盖 | 10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温（1）能够萌发的瓶子是 2号瓶条件适合种子的萌发 2号瓶条件适合种子的萌发 ，置2号瓶的作用是对照 对照 ．（2）1与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要一定的水分 萌发需要一定的水分 ．3与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要充足的空气 萌发需要充足的空气 ．4与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要适宜的温度 萌发需要适宜的温度 ．（3）如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计5号瓶？探究的结论又是什么？． 分析：本题重点考查探究实验变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件，即：适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题． 解答：解：（1）在对照实验中，应该只有一个变量，其它条件都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中，2号瓶具备了种子萌发的种子萌发的全部外界条件，2号瓶起对照作用，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，3号瓶和2号瓶相比空气不同，4号瓶和2号瓶相比温度不同，可以看出它们只有一个条件不同． （2）2号瓶内洒少量的清水，种子萌发了，而1号瓶不洒水不萌发说明水是种子萌发的条件．2号瓶加适量的清水，有空气，种子萌发了，而3号瓶加较多的水使种子无法得到空气而不萌发，二者的变量是否有充足的空气，说明充足的空气是种子萌发的条件．2号瓶温度适宜萌发了，4号瓶温度低没有萌发，说明适宜的温度是种子萌发的条件． （3）由于2号瓶处于有光的环境中，所以另取一瓶编号为5号，放少量水置于温暖黑暗的环境中，观察其萌发的情况． 如果种子萌发了，说明种子萌发不需要光． 故答案为： （1）2号瓶条件适合种子的萌发；对照 （2）萌发需要一定的水分；萌发需要充足的空气；萌发需要适宜的温度． （3）在实验的基础上设置5号瓶与2号瓶一样，并将5号瓶放到黑暗的环境中， 现象：两者都萌发 结论：种子萌发与光无关 现象：2号萌发，5号不萌发 结论：种子的萌发需要阳光 现象：2号不萌发，5号萌发 结论：种子萌发不需要阳光 点评：掌握种子萌发的外界条件，注意探究活动在设置对照实验时变量只能有一个． 
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科目：初中生物 来源： 题型： 下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答．
起对照的作用 起对照的作用 ，原因是原因是与其他三个瓶的条件不同，只有2号能萌发 原因是与其他三个瓶的条件不同，只有2号能萌发 （2）1，3，4号瓶探究的外界条件是 1，3，4号瓶探究的外界条件是水分，空气和温度 1，3，4号瓶探究的外界条件是水分，空气和温度 ．（3）根据实验结果，你可以得出实验结论是 根据实验结果，你可以得出实验结论是种子萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气 根据实验结果，你可以得出实验结论是种子萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答．
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