编号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加较多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
科目:初中生物 来源: 题型:
1号瓶 | 2号瓶, | 3号瓶 | 4号瓶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
处理 方式 |
10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加较多水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
室温 | 室温 | 室温 | 低温(1)能够萌发的瓶子是 2号瓶条件适合种子的萌发 2号瓶条件适合种子的萌发 ,置2号瓶的作用是对照 对照 .(2)1与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要一定的水分 萌发需要一定的水分 .3与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要充足的空气 萌发需要充足的空气 .4与2号瓶探究的外界条件分别是 萌发需要适宜的温度 萌发需要适宜的温度 .(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计5号瓶?探究的结论又是什么?. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 下表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答.
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