【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请回答下列问题:
(l)图中共有_____条食物链,该生态系统的生产者是[__],B和C的关系是_____。
(2)假如捕杀一定数的D,一定时间内,图中B的数量会_____,一段时间后又恢复到原来的状态,说明该生态系统具有一定的_____能力。
(3)若要表示一个生态系统,除了非生物部分外,图中还缺少_____。
【答案】4 A 捕食和竞争 增加 自动调节 分解者
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);绿色植物能进行光合作用是生产者,动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者,细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者。
(2)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方。
(3)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
(1)食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。如图表示某生态系统中的食物网,图中有4条食物链,分别是:①A→B→E;②A→D→E;③A→C→E;④A→B→C→E。该生态系统的起点是生产者,故生产者是A;B捕食C,同时C和B均以A为食,因此B和C的关系是捕食和关系。
(2)在一般情况下,生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态。生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态,这种状态叫做生态平衡。假如捕杀一定数的D,一定时间内,图中B会因食物充足数量会增加,一段时间后又恢复到原来的状态,说明该生态系统具有一定的自动调节能力。
(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。因此若要表示一个生态系统,除了非生物部分外,图中还缺少分解者。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为_______________,在此过程前,染色体要先进行_________,这对生物的遗传具有特别重要的意义。②过程是指细胞的___________,细胞向着不同的方向发展,从而形成不同功能的_________。
(2)A.B.C三种细胞中______(填字母)能产生和传导兴奋。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,请据图作答:
⑴该图可看作一个较完整的生态系统,它由________________和______________两部分组成。
⑵图中______________是生态系统中的分解者,能够将生物遗体进行分解。其中,分解的产物A是______________,为植物的光合作用提供了原料。
⑶图中野兔进行生命活动所需的能量最终来自于_________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com