【题目】最近,泉州观鸟爱好者在洛阳江边见到最美水鸟——紫水鸡,它们生活于水边的芦苇丛中,吃芦苇的嫩茎,也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等。
(1)紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的生态系统中。
(2)在生态系统的组成成分中,芦苇属于;紫水鸡属于。
(3)请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链。若此生态系统被重金属污染,则此食物链中重金属含量最高的生物是。
(4)该生态系统的所有能量,最终都来自于能。
【答案】
(1)湿地
(2)生产者;消费者
(3)芦苇→昆虫→紫水鸡;紫水鸡
(4)太阳
【解析】(1)“地球之肾”主要是指湿地生态系统,包括多种类型,珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用,它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。
(2)芦苇是绿色植物,因此芦苇在生态系统的成分中属于生产者;紫水鸡是动物,属于消费者。
(3)据资料可见:资料中的食物链是:芦苇→昆虫→紫水鸡。生物富集的特点是逐级递增,所以食物链中有毒物质最高的是紫水鸡。
(4)生物圈中所有生物的能量来源都是阳光。
所以答案是:(1)湿地;(2)生产者;消费者;(3)芦苇→昆虫→紫水鸡;紫水鸡;(4)太阳
【考点精析】利用食物链和生物圈是最大的生态系统对题目进行判断即可得到答案,需要熟知食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;生物圈是最大的生态系统.人类活动对环境的影响有许多是全球性的.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个小小的受精卵到现在阳光可爱的你,中间经历了很多的变化。下列说法不合理的是( )
A.受精卵中含有父母双方的遗传信息
B.胎儿发育所需的营养物质主要来自于母体
C.青春期发育过程中,生殖器官已经完全发育成熟
D.第二性征的出现主要是性激素作用的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点,分析回答下列问题:
(1)蜂群中数目最多的是 , 个体最大的是。
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递。
(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物 , 使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间的关系。
(4)像蜜蜂一样营群体生活的动物很多,请举出其中一例:。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是与实际生活联系紧密的涉及皮肤结构和功能的相关问题。请回答下列问题。
(1)在医院临床上,做皮试要比肌肉注射痛得多,这是因为皮试是将药水注射到。
(2)盲人能够用手摸盲文进行阅读,这是因为。
(3)汗腺由和组成。
(4)头皮屑是脱落形成的,脱落后由来补充。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列说法是否正确
(1)植物的芽都能发育成枝条。(判断对错)
(2)同种生物的个体之间只有竞争关系。(判断对错)
(3)用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是“b”。(判断对错)
(4)裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无种皮包被。(判断对错)
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【题目】有A、B两个密闭的透明玻璃容器,内容如下表。
清水、空气 | 藻类 | 含细菌的泥土 | 鱼 | |
A | 有 | 有 | 有 | 有 |
B | 有 | 无 | 无 | 有 |
(1)请写出在A容器里的食物链:。
(2)将两个容器放在有阳光的地方,鱼可以较长时间维持生存的容器是。鱼生存所需能量归根到底来自 。
(3)如果将A容器中含细菌的泥土移除,藻类是否能长时间维持生存?。出现这种结果的原因是:藻类无法获得细菌分解后产生的。
(4)若将两容器放在无光的地方,小鱼存活时间较短的应该是容器 , 最可能的原因是缺少。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】是最大的生态系统。“湿地生态系统”被称为“”在生态系统中,和沿着食物链和食物网流动,当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质就会通过不断积累,最终威胁到人类自身。
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