【题目】转基因技术可以运用于( )
①制药产业②遗传病诊治③农业育种④环境保护
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
【答案】D
【解析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。
①转基因技术的第一个浪潮是医药转基因技术,如应用转基因技术生产重组疫苗、抑生长素、胰岛素、干扰素、人生长激素等。②遗传病是由于遗传物质发生改变而引起的疾病,而遗传物质的最小单位即是基因,基因治疗是将人的正常基因或有治疗作用的基因通过一定方式导入人体靶细胞以纠正基因的缺陷或者发挥治疗作用,从而达到治疗疾病目的的生物医学高技术。基因治疗与常规治疗方法不同:一般意义上疾病的治疗针对的是因基因异常而导致的各种症状,而基因治疗针对的是疾病的根源——异常的基因本身,属于转基因技术。③转基因技术的第二个浪潮发生在农业领域,包括农业转基因动物、植物及微生物的培育,特别是转基因作物发展速度最快,培育了一批具有抗虫、抗病、耐除草剂等性状的转基因作物,目前转基因技术正在朝着改善农艺性状如光合效率、肥料利用效率、抗旱耐盐和改善品质等方向发展。④转基因技术还可用于环境保护,如污染物的生物降解;用于能源生产,如利用转基因生物发酵酒精;用于新材料领域,如利用转基因生物生产高价值的工业品等。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流行性感冒是常见传染病,是由病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。请分析回答下列问题。
(1)流行性感冒能在人群中传播,是因为它具有和等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径:。
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于。
(3)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施。。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列短文,回答问题。 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字,招来了蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?请写出来。
(2)蚂蚁之间主要靠传递信息。当一只侦察蚁发现食物后,会在返巢的路上留下 , 回巢后向其他伙伴做出什么动作?。其他工蚁收到这种信息后,会沿路寻着气味去搬运食物。
(3)蚂蚁是靠头部的嗅到这种气味的,若把一只工蚁的触角剪去,它还能去搬运食物吗?。为什么?。
(4)请设计实验,探究蚂蚁触角具有嗅觉的作用(提示:可通过蚂蚁分辨食物与非食物的方法进行探究)。简要说出探究思路。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境现象的是( )
A.大树底下好乘凉
B.雨露滋润禾苗壮
C.春风又绿江南岸
D.葵花朵朵向太阳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】最近,泉州观鸟爱好者在洛阳江边见到最美水鸟——紫水鸡,它们生活于水边的芦苇丛中,吃芦苇的嫩茎,也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等。
(1)紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的生态系统中。
(2)在生态系统的组成成分中,芦苇属于;紫水鸡属于。
(3)请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链。若此生态系统被重金属污染,则此食物链中重金属含量最高的生物是。
(4)该生态系统的所有能量,最终都来自于能。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、_____、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。大多数生物都是由细胞构成的。生物的体细胞经过分裂使细胞数目_____,其中大多数新细胞经过_____形成组织。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列做法有利于眼和耳卫生保健的是( )
A.阅读或看屏幕时应保持适当的距离B.长时间看手机、玩电脑
C.耳朵内经常塞着耳机听音乐D.用尖锐的器具掏耳朵
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