【题目】流行性感冒是常见传染病,是由病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。请分析回答下列问题。
（1）流行性感冒能在人群中传播,是因为它具有和等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径:。
（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于;健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于。
（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施。。
【答案】
（1）传染性；流行性；健康人吸入了含流感病毒的飞沫；健康人吸入了含流感病毒的空气；健康人接触了含流感病毒的痰液；健康人使用流感患者用过的餐具等(任答一项即可)
（2）控制传染源；保护易感人群
（3）教室应勤开门、窗，通风换气(教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点即可)
【解析】.解 传染病具有流行性和传染性。传染病流行需要三个环节：传染源、传播途径和易感人群。医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于控制传染源；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群。
1、流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传染性的特点，流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播，流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，这些飞沫悬浮于空气中，健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后，病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒。
2、预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源；健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群；讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。
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【题目】已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取 30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,分别放入三个饲养笼,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致。一段时间后,A组增重40%,B、C两组均增重25%。
（1）组和B组结果比较,说明生长激素有的作用。
（2）C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?。原因是。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则组幼鼠会提前成熟。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家庭制作甜酒有如下工序：①将酒曲粉末与糯米饭拌匀 ②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃ ④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜 ⑤将糯米倒入蒸锅煮熟 （以上容器、毛巾等均要求消毒） 请对照制作工序，回答下列问题：
（1）请写出制作甜酒的操作步骤（用工序中的序号表示）。
（2）酒曲粉末里含有的主要菌种是。
（3）用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是。
（4）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的气体造成的。发酵过程中除了产生气体，还产生了。
（5）有一位同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来，没有成功的原因可能是（答出一条即可）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】从一个小小的受精卵到现在阳光可爱的你，中间经历了很多的变化。下列说法不合理的是（ ）
A.受精卵中含有父母双方的遗传信息
B.胎儿发育所需的营养物质主要来自于母体
C.青春期发育过程中，生殖器官已经完全发育成熟
D.第二性征的出现主要是性激素作用的结果
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根瘤菌是一类单细胞、无成形细胞核的微生物。当豆科植物幼苗长出后，土壤中与该种豆科植 物相适应的根瘤菌就侵入根内。根瘤菌在根内不断繁殖，并且刺激根内的一些薄壁细胞分裂，进而组织膨大，形成根瘤，豆科植物制造有机物，一部分供给根瘤菌，根瘤菌通过生物固氮作用供给豆科植物氮，根据上述资料回答：
（1）豆科植物与根瘤菌之间的关系是.
（2）根瘤菌是菌，营养方式是养.
（3）植物通过根瘤菌得到肥料与大量施用化肥相比，优越之处是 ．
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