【题目】如图中A~E表示人体不同的结构层次,请分析回答:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵。(_____)
(2)A细胞通过细胞分裂形成B,在此过程中,染色体复制后形成形态数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。(_________)
(3)B通过细胞分化形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了变化。(_____)
(4)在如图所示的结构层次中,人体的结构层次是A→C→E→D→F。(_____)
【答案】对 对 对 错
【解析】
受精卵是新生命的起点。细胞分裂形成很多细胞,使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
(1)受精卵是新生命的起点,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿,所以整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵。故本题说法正确。
(2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后分成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新细胞内的染色体和原来细胞内的染色体形态、数量保持不变。故本题说法正确。
(3)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织,但是遗传物质没有发生变化。故本题说法正确。
(4)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次由微观到宏观依次细胞→组织→器官→植物体。与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无E系统。在如图所示的结构层次中,人体的结构层次是A→C→D→E→F。故本题说法错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水果黄瓜,属葫芦科,一年生蔓生植物,瓜长12~15厘米,直径约3厘米,它一般表皮上没有刺,而且口味甘甜,主要用来生食。作为一种新菜品,水果黄瓜一件事,就受到了市场的欢迎。下列有关水果黄瓜的叙述中,正确的是
A. 水果黄瓜营养丰富,属于营养器官
B. 水果黄瓜中的营养物质是由黄瓜叶的光合作用制造后,经导管运送来的
C. 水果黄瓜植株上有许多“谎花”,是因为这些花是雄花
D. 水果黄瓜内有许多种子,是因为雌蕊内有许多子房
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对青蛙生殖发育特点描 述正确 的是( )
A.雌雄同体,体内受精,体内发育
B.雌雄同体,体外受精,体外发育
C.雌雄异体,体内受精,水中发育
D.雌雄异体,体外受精,水中发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约40%少女营养不良。如图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题。
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有________等营养成分,这类食物以________为主。
(2)位于宝塔第二层的食物富含__________和纤维素。
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果。
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤:
①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量______________,其他条件________(选填“相同”或“不相同”)。
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
实验结果和实验分析:
a.实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆________(选填“大于”或“小于”)B鼠。
b.本实验中B鼠起________作用。
实验结论:证明____________________对健康生长有重要作用。
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