【题目】昆虫的雌虫能分泌性外激素,吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫,其原理是性引诱剂能够
A. 扰乱昆虫的生物钟,使昆虫死亡
B. 破坏雄虫的嗅觉感受器
C. 杀死农业害虫
D. 干扰昆虫通讯,使昆虫不能交配
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”,某兴趣小组做了以下实验:
步骤 I:选取体积大小相近、薯皮未损伤、其它状况相同的马铃薯,分为16等份,4份为一组,分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数的丁香提取液和清水(见下表),放在阴凉通风处迅速晾干.
组 别 | A | B | C | D |
试 剂 | 0.0025%丁香提取液 | 0.0050%丁香提取液 | 0.0075%丁香提取液 | 清水 |
样品份数 | 4 | 4 | 4 | 4 |
步骤 II:把经过预处理的马铃薯用网袋装好后,放在温度为12℃、湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天,储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度,并绘图(呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克).请回答:
(1)马铃薯的块茎生殖属于 .
(2)设置D清水组的作用是 .
(3)上述实验的变量是 .
(4)该实验得出的结论是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究草履虫对外界刺激的反应,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示)用放大镜观察培养液中的草履虫,再用滴管在1,2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,请回答下列问题;
(1)在观察草履虫时,应从培养液的 (填“表”或填“底”)层吸取.为限制草履虫运动过快,应在液滴中放少许 .
(2)用滴管在1,2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是 .
A.刺激草履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载破片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是 (填“有利”或填“有害”)刺激.
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是 (填“有利”或填“有害”)刺激.
(4)实验结论: .
(5)草履虫靠 吸入氧,排出二氧化碳.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),请根据图回答:
(1)A表示精子在与卵细胞结合的过程,成为_____,此过程是在妈妈体内的_____完成的
(2)B代表_____细胞,D是由B经过细胞分裂,细胞生长和细胞_____等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是_____,并通过_____和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧.
(3)进入青春期后,性器官迅速发育,婷婷体内会出现正常的生理现象是_____,这与卵巢分泌的_____激素有关.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图为蓝蓝所使用的显微镜部分结构及所绘的洋葱表皮细胞。请分析:
(1)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起__________,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。为使观察效果更好,可用碘液对标本进行_______。
(2)甲图中,选择标有___________×的物镜,可观察到更大的物像;调节[___ ]细准焦螺旋,可使物像更清晰。
(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生态系统中腐生细菌和腐生真菌在物质循环中的作用示意图,请分析后回答:
(1)腐生细菌和腐生真菌在生态系统中将生物遗体分解成a和b , 这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.由此可见,腐生细菌和腐生真菌属于生态系统的 .
(2)写出该生态系统中的食物链: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,请分析回答:
(1)人的单眼皮属于形态结构特征,遗传学中称为_______,它是由________控制的。
(2)据本题叙述,从理论上可推断出_____眼皮是显性形状。
(3)如果用B和b分别表示显性基因和隐性基因,则该家庭中单眼皮孩子的基因组成是___。
(4)若这个孩子为男孩,则该夫妇再生育第二胎生双眼皮男孩的机率是_____。
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