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    【题目】药物包装盒上标示的“OTC”表示该药物属于（ ）

    A．处方药 B．非处方药 C．口服药

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗，药物到达伤口经历的血液循环路线是（ ）
    A.只有体循环
    B.先肺循环，接着体循环，后肺循环
    C.只有肺循环
    D.先体循环，接着肺循环，后体循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示发生在植物体内的某些生理过程中，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质．请据图分析回答：

    （1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【】 所释放的能量．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程【】的效率，该过程进行的场所是 ．
    （3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出现象．
    （4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 ． 该植物体夜晚进行的生理活动是（用图中的字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图，请据图回答．

    （1）神经调节的基本方式是_____．

    （2）缩手反射的神经中枢位于_____（填“脊髓”或“大脑”），该反射属于_____（填“非条件”或“条件”）反射．

    （3）图中①是_____，它能接受刺激，产生神经冲动；图中④是_____，它接受到神经冲动后，作出反应；图中⑤是_____，它能接受传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经．

    （4）将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整：

    ①→_____→⑤→_____→④（填序号）

    （5）如果图中结构 ⑤出现故障，针刺手指后_____（填“能”或“不能”）发生反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：

    （1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ] 从[ ] 中滑脱出来的现象．把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ．

    （2）骨的运动要靠 的牵拉；当 受到神经传来的刺激时，就会牵动 绕着 活动，于是躯体就会产生运动．

    （3）在运动中，关节最重要的特点是 ，剖开关节后，能看到[ ]非常光滑．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是鲫鱼是形态图，请分析并回答下列问题：

    （1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的___________流出。

    （2）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_________________色，原因是鳃丝上布满了____________。

    （3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要:一是靠________获取食物和防御敌害；二是能在水中________。鱼在水中通过____________的摆动以及鳍的协调作用游泳。

    （4）填写图中结构名称①_______④_________

    （5）鱼体内的_______可调节鱼体比重，能让鱼在水中自由上浮，下潜。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（ ）作用是有益的．

    A．传粉 B．光合 C．受精 D．呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够

    A. 扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡

    B. 破坏雄虫的嗅觉感受器

    C. 杀死农业害虫

    D. 干扰昆虫通讯，使昆虫不能交配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）

    A．长臂猿 B．北京猿人 C．森林古猿 D．类人猿

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