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【题目】下列不能作为生物进化证据的是

ADNA序列 B生物化石

C体型大小 D形态结构

【答案】C

【解析】

试题分析:DNA序列能作为生物进化证据,A不符合题意;在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,B不符合题意;要证明生物是否高级与个体的大小没有必然的关系,C符合题意;

形态结构能作为生物进化证据,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人类生殖与发育过程的部分示意图,请分析回答:

(1)图中的②表示受精卵,是新生命的起点。正常情况下,它是由①___和卵细胞在____内结合形成的。

(2)胎儿是在妈妈的____内生长发育的,发育所需营养通过脐带和____从母体获得,妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重,所以我们应该懂得珍爱生命,感恩父母。

(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食,妈妈带我去医院,结果发现自己患有贫血症。医生要求我多吃含____和蛋白质丰富的食物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中,至少通过的细胞膜层数是( )
A.1层
B.2层
C.3层
D.4层

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于健康的说法正确的是:

A.没有疾病就是健康

B.不打针,不吃药即是健康

C.心理健康的人的才是真正的健康

D.健康是没有疾病和不虚弱,并有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酸奶风味独特、营养丰富,其制作过程中必需的微生物及处理方法是( )

A. 酵母菌 密封 B. 酵母菌 开盖

C. 乳酸菌,密封 D. 乳酸菌 开盖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列用药方法正确的是

A. 为使病情早日好转,可加大服用非处方药剂量

B. 在每日服药量不变的情况下,减少服药次数

C. 服药时间,饭前或饭后无所谓,二者可任意选择

D. 严格按医嘱服药,不能自行改变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农业生产上常采取一定的措施,促进或抑制植物的某些生物活动。下列各项措施与要达到的目的,不相对应的是

A. 雨后农田内及时排水——促进植物的呼吸作用

B. 夜间给温室植物通风——抑制植物的光合作用

C. 白天在大棚内适当增施气肥(二氧化碳)——促进植物的光合作用

D. 在阴雨天移栽植物,将去掉移栽植物的部分枝叶——降低蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛔虫是人体寄生虫它寄生在

A人的大肠内 B人的胃里

C人的小肠内 D人的肛门里

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的说法合理的是

A. 外来物种入侵是生物多样性面临威胁的主要原因

B. 森林能够涵养水源、调节气候,这体现了生物多样性的间接使用价值

C. 物种的多样性是生物进化的基础,决定了基因的多样性

D. 对栖息地不复存在的野生动物应该采用建立自然保护区的形式加以保护

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