【题目】请分析回答下列有关植物生殖的问题
(1)将柿子枝条作为接穗,将黑枣作为砧木,使它们结合在一起长成一个完整的植物体,这种无性生殖方法叫做________,该方法成功的关键是使二者的________紧密结合.
(2)菊花栽培历史悠久、品种繁多.为了保持菊花品种的优良性状,一般采用________(选填“无性生殖”或“有性生殖”,下同)的方式繁殖后代;若使菊花不断产生新品种,应采用________繁殖后代.
(3)豌豆植株在完成传粉、受精后,花的很多结构都凋谢了,只有________继续发育,________发育为种子.
【答案】 嫁接 形成层 无性生殖 有性生殖 子房 胚珠
【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(1)将柿子枝条作为接穗,将黑枣作为砧木,使它们结合在一起长成一个完整的植物体,这种无性生殖方法叫做嫁接。该方法成功的关键是使二者的形成层紧密结合,因为该结构属于分生组织,细胞具有较强的分生能力。
(2)常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养,无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是:繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,短期内可获得大量性状一致的植株。因此要保持某菊花的优良特性,宜用无性生殖来进行繁殖;如果想培育新品种的菊花,多采用有性生殖方式繁殖。因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体,发生变异的几率大,有利于培育出新品种的菊花。
(3)果实和种子的形过程是
豌豆植株在完成传粉、受精后,只有子房继续发育,胚珠发育成种子,种子中的胚将来可发育成植株。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)南瓜为雌雄同株植物,图中1为雄花,图1中的花粉落到图2柱头上,这种传粉类型是____________;要结出南瓜,还要经历的另一个重要生理过程是_____________。
(2)南瓜的根吸肥和吸水能力很强,利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少,而且果实个大、收获高产。某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是__________。
(3)该植物个体发育的起点是______________。
(4)某生物小组在学校的实践基地种植南瓜,生长期出现了植株矮小、叶片发黄的现象,应采取的措施是多施含__________的无机盐。
(5)某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵南瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了如图所示的果实体积变化曲线。请据图回答:
①在曲线a中,幼果体积增大是花的_______迅速发育的结果。
②当南瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为南瓜的子房内有_________________________。
在大棚内种植南瓜,为避免出现曲线b的现象,可以采取_______________的措施。
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【题目】下面是人体呼吸、循环及泌尿的部分结构示意图,请分析回答问题:
(1)与A血管相比,B血管中的______气体较多,图1毛细血管有利于气体交换的分布特点是_______________________________________________。
(2)G血管内的营养物质中,______是人体最重要的供能物质,这种物质是在____(器官)中被吸收的.
(3)D内液体的形成主要经过______和肾小管的重吸收两个生理过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为体内气体交换与血液循环的关系示意图(图中[7]表示肺泡,[8]表尔组织细胞),请据图回答下列问题:
(1)写出下列结构的名称: [5]__________[ 6]__________ [7]__________[ 8]__________
(2)在血管[5]、[ 6]、[ 7]、[ 8]中,流静脉血的血管有 []和[]。(填数字)
(3)图中肺泡内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过_____________实现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体结构层次及其关系示意图,下列有关叙述中正确的是( )
A. 心脏和肺都属于④所示的结构层次
B. 动物和植物都有⑤所示的结构层次
C. ①形成②的过程遗传物质发生改变
D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同
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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是( )
A.螳螂→蝉→黄雀
B.蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉→树
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】拒马河水生动物保护区是以保护生物物种多样性及其生存环境的市级自然保护区。图为黑鹳在该保护区某一时期的食物网,请回答:
(1)作为一个完整的生态系统,左图中缺少的成分是非生物部分和_____,后者可以促进这个生态系统的物质循环。
(2)左图所示的食物网中,黑鹳和蛇的关系包括_____。
(3)右图中的a、b、c、d表示左图中一条含螺的食物链各生物体内有毒物质积累量,则d表示的生物是_____。
(4)孑孓(jiéjué)是蚊子由卵发育至蛹的阶段,由此推断蚊子的发育类型属于_____。
(5)该生态系统中,当蛇遭到捕杀后,短期内黑鹳的数量会减少,蛙的数量会增加一段时间后各类生物又会稳定在一定数量。这说明生态系统具有一定的_____能力。
(6)某研究团队对越冬期黑鹳取食活动集中时间进行了研究,观察期间黑鹳的数量为9—30只。实验结果见表2。
表2越冬黑鹳取食活动的时间分配/%
由此可以得出的结论是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析,下面哪项是正确的( )
A. 这个食物网中有4条食物链
B. 这个食物网是一个生态系统
C. 这个食物网中有5条食物链
D. 蛇和鸟能够获得最多的能量
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