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    【题目】预防接种的目的是（　　）

    A. 控制传源 B. 保护易感人群

    C. 切断传播途径 D. 加强营养、增强体质

    【答案】B

    【解析】计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，计划免疫的目的是有计划地给人注射或口服疫苗，使人在不得病的前提下，刺激淋巴细胞产生抗体，从而产生对该种病原体的免疫作用，避免相应传染病的感染。从预防传染病的措施看，增强了易感人群的抵抗能力，从而避免传染病的感染，所以，预防接种的目的是保护易感人群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察

    （1）他们将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片观察(如上图左图)，发现图中A部分被染成红色，这个部分应该是 ，原因是_____________________。

    （2）上图左图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是________。

    （3）上图左图中C所示的结构为__________，因为有了这一结构，所以该植物茎能够_________________。

    （4）上面右图是他们在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮助他们识别各个结构的名称：

    右图中①部分是________将来会发育成_____________。

    右图中②部分是________会逐渐伸长，枝芽就发育成新枝。

    右图中③部分是___________将来会发育成_____________。

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    【题目】正处在青春期的你，也许已经感受到了自己生理、心理的明显变化。下列各位同学的表现中，不可取的是

    A. 正确认识自己的身体变化

    B. 男女同学交往，建立真诚友谊

    C. 经常与家长、老师、同学沟通交流

    D. “我长大了，不用你们操心，少管我”

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    【题目】下列疾病属于传染病的是

    A. 近视 B. 心脏病 C. 沙眼 D. 糖尿病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为四种不同生物的细胞结构图,关于它们结构的比较,错误的是

    A. 四种细胞都有细胞膜、细胞质

    B. 与b不同,c、d细胞中的能量转换器只有线粒体

    C. 该四种细胞生活都必须消耗有机物和氧气

    D. a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在不同放大倍数下，观察到甲、乙两个事视野（如图所示）。下列描述正确的是

    A.图中显微镜的最小放大倍数为20倍

    B.调节细准焦螺旋可使视野清晰

    C.甲视野的放大倍数比乙大

    D.若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组中不属于相对性状的是（）

    A. 狗的黄毛和直毛 B. 玉米的皱粒和圆粒

    C. 小麦的抗病和易感染疾病 D. 棉花的绒长和绒短

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸡卵的结构图，请根据图回答：

    ⑴ 写出各部分名称。

    1____________2_____________

    3____________4_____________

    5____________6_____________

    7____________8_____________

    ⑵ 其中[ ]________是细胞的主要营养部分，[ ]________和[ ]_________起保护作用，受精后[ ]_________将来发育成雏鸟。

    ⑶ 胚盘为胚胎发育的部位，未受精的卵，胚盘___________；已受精的卵，胚盘__________。

    ⑷ 鸟卵孵化所需的环境条件是适宜的_______，_______和________等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种．这种育种方法是（ ）

    A. 诱导染色体变异 B. 杂交 C. 诱导基因突变 D. 人工选择培育

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