花盆 编号 | 培养条件 | ||
温度 | 光照 | 水分 | |
1 | 20℃ | 充足 | 适量浇水 |
2 | 20℃ | 黑暗 | 适量浇水 |
3 | 0℃ | 充足 | 适量浇水 |
4 | 20℃ | 较暗 | 适量浇水 |
5 | 20℃ | 较暗 | 大量浇水,且堵死排水孔 |
6 | 20℃ | 较暗 | 不浇水 |
科目:初中生物 来源: 题型:
花盆编号 | 培养条件 | 实验结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
温度 | 光照 | 水分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 20℃ | 充足 | 适量浇水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 20℃ | 黑暗 | 适量浇水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 0℃ | 充足 | 适量浇水 | (1)该小组实验的目的是研究 温度、光照、水分 温度、光照、水分 因素对马铃薯生长发育的影响,该实验中有2 2 组对照实验.(2)1、3号花盆组合可用来探究 温度 温度 对马铃薯生长发育的影响.(3)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由: 本实验中每个花盆都放了一块马铃薯,具有偶然性,误差太大 本实验中每个花盆都放了一块马铃薯,具有偶然性,误差太大 .(4)若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响,可在上述实验基础上增加一个实验组,你认为这一实验组的培养条件是 大量浇水 大量浇水 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2010?山东二模)某课外生物兴趣小组,做了如下实验: ①取6 个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号. ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进小花盆的沙土中5cm深. ③把6个花盆按照下表的要求连续管理培植20天,并观察记录实验结果.
(2)1、3号花盆组合可用来探究________对马铃薯生长发育的影响. (3)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由:________. (4)若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响,可在上述实验基础上增加一个实验组,你认为这一实验组的培养条件是________. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:专项题 题型:探究题 某课外生物兴趣小组做了如下实验: ①取六个同样大小的花盆,分别装满同样的等量沙土,并编号。 ②将一个刚出芽的马铃薯茎切成大小一致的6块,每个马铃薯上都有一个芽眼。将6块马铃薯分别埋进6个花盆的沙土中5cm深。 ③将6个花盆按照下表的要求分别培养,观察并记录实验结果。 (1)该小组实验的目的是探究 、 、 和 因素对马铃薯生长发育的影响。其中1、3号花盆可用于探究 因素对马铃薯生长发育的影响, 是这组实验的变量。 (2)马铃薯的这种繁殖方式属于 。 (3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因 。 (4)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |