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    【题目】以下哪个动物不是生活在水中的动物（　　）
    A.鲨鱼
    B.蚯蚓
    C.草鱼
    D.白鳍豚

    【答案】B
    【解析】解：生态因素是指：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等．鲨鱼、草鱼属于水中生活的鱼类；白鳍豚属于生活在水中的哺乳动物；而蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在水中无法呼吸．故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】蝗虫用于气体交换的器官是（　　）
    A.气管
    B.气囊
    C.气门
    D.肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统部分成分之间的相互关系，据图回答下列问题：

    （1）若如图构成一个完整的生态系统，除了生物部分外，还要有________部分．

    （2）写出图中完整的食物链________．

    （3）如果某种难分解的有毒物质进入该生态系统，那么体内积累有毒物质最多的生物是________．

    （4）如果大量捕杀鸟类，使鸟的数量减少，则虫的数量会________，直至它的数量和所占的比例相对稳定．这说明生态系统具有一定的________能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下面四幅图，回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点：

    （1）鸟的外形呈_____型。

    （2）鸟的_____变成翼，展开翼，可见羽毛在排列上彼此_____（选填“部分重叠”或“完全分散”）。

    （3）与其它部位的肌肉相比，鸟的胸肌_____（选填“发达”或“不发达”）。

    （4）从家鸽的骨骼特点可知，鸟类骨骼有_____、_____等特点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（ ）

    A．作出假设 B．制定计划 C．提出问题 D．实施计划

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼在水中不停地用口吞水从鳃排水，其主要目的是（　　）
    A.排泄
    B.调节体重
    C.平衡身体
    D.呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的序号。

    ______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题：

    （1）乙组实验中种子不能萌发的原因是_____________________________________________。

    （2）对照甲、丙两组实验得出的结论是_____________________________________________。

    （3）对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________________________________。两装置中均有1—2粒种子没有萌发，最可能的原因是____________________________。

    （4）本实验中，共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗？_______。为什么？____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是玉米种子和大豆种子的结构比较图，下列说法错误的是

    A. 种子的胚由1、2、3、4四部分构成

    B. 玉米种子有而大豆种子没有的结构是6

    C. 种子萌发时2将来发育成茎和叶

    D. 玉米种子中能被碘液染成蓝色的是6

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