【题目】草莓是我们大家喜爱的水果,为提高经济效益,农民朋友多采用温室大棚栽培草莓。请联系所学相关生物知识回答下列问题:
(1)图甲中,人们常利用草莓的匍匐茎来繁殖育苗,这种生殖方式称为________生殖。
(2)观察图乙可以看出草莓的花属于________花,通常草莓进行异花传粉,为提高大棚内草莓的产量,可采取哪些措施?________________(至少一条)。
(3)大棚内栽种草莓,为了增产,在增强光照的同时,菜农常向大棚内释放“气肥”,“气肥”主要作用是增强农作物的________作用。夜晚菜农常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低棚内的温度,其目的是________________________。
(4)在草莓生长旺盛时期,往往需要大量的水分,草莓吸收的水分主要用于_______________。
(5)图丙是草莓大棚从0点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线BC段下降的原因是________________,曲线AB段大幅上升的原因是________________。
【答案】无性 两性 适当增加光照强度或适当增加二氧化破的浓度 光合 降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解 蒸腾作用 植物只能进行呼吸作用消耗了氧气 植物进行光合作用产生了大量氧气
【解析】
(1)无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。
(2)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度。
(4)植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程。
(1)图甲中,人们常利用草莓的匐茎来繁殖育苗,由母体直接产生新个体的方式,这种生殖方式称为无性生殖。
(2)在一朵桃花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花。观察图乙可以看出草莓的花属于两性花,通常进行异花传粉。要想提高大棚内草莓的产量,就需要提高光合作用,增加有机物的制造,可以适当增加光照强度或适当增加二氧化碳的浓度。
(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促进光合作用,制造更多的有机物。大棚内栽种草莓,为了增产,在增强光照的同时,菜农常向大棚内释放“气肥”,“气肥”主要作用是增强农作物的光合作用。温度降低,生物的各项生命活动就会减弱。到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,低温能降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解,利于增产。
(4)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区(或根毛区),根吸收的水分主要(约99%)用于植物的蒸腾作用。果实慢慢成熟的过程中,需要大量的水分和无机盐,它们主要通过植株根尖的成熟区(或根毛区)吸收,吸收的水分主要用于蒸腾作用。
(5)凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚,即图中的AB段,植物进行光合作用产生了大量氧气;从傍晚太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用,即图中的BC段,植物进行呼吸作用消耗了氧气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度的吸收氧气,排出二氧化碳。请根据你所学习的知识,回答下列问题:
(1)观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是_____;
(2)观察缢蛏时,发现它已具有了呼吸器官[]_____;观察蝗虫时,发现其体表具有与体内气管相连的[]_____,它是气体进出身体的门户。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组将吸有绿色蔬菜汁的液滴滴在鱼口的前方,发现鱼用口吞入,很快绿色蔬菜汁从_____排出。在这个过程中,水流流经_____,水中的_____(气体)减少。
(4)青蛙主要利用_____进行呼吸,其皮肤裸露,内有丰富的_____,具有辅助呼吸的作用。
(5)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现家鸽具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[]_____与肺相通,每呼吸一次,在_____里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率,与飞行生活相适应。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】东阿县洛神湖湿地自然保护区现有植物138种,高等水生脊椎动物31种,其中包括国家一级保护鸟类白鹭。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系,请分析作答
(1)图中所示①②③代表不同的生理过程,其中③是由该生态系统中的______完成的。
(2)虾属于节肢动物,判断依据是______。
(3)白鹭是一种水生鸟类,其呼吸的主要特点是______。
(4)夏、秋季湿地内花团锦绣、蜂蝶成群,蜜蜂内部往往形成一定的成员之间有明确的______,具有社会行为的特征。
(5)保护区内生物丰富,体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。若将上述生物进行分类,其分类单位从大到小依次是______。
(6)保护生物多样性最根本的措施是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于如图所示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是( )
A. ①表示生长,②表示分化,③表示分裂
B. ①表示分裂,②表示生长,③表示分化
C. ①表示分化,②表示分裂,③表示生长
D. ①表示生长,②表示分裂,③表示分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对光合作用的叙述中,正确的是
A. 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持了生物圈中的碳--氧平衡
B. 光合作用的实质是释放氧气
C. 农业生产上,过密种植可以保证农作物有效进行光合作用
D. 二氧化碳是光合作用唯一的原料
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