[题目]东阿县洛神湖湿地自然保护区现有植物138种.高等水生脊椎动物31种.其中包括国家一级保护鸟类白鹭.图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系.请分析作答(1)图中所示①②③代表不同的生理过程.其中③是由该生态系统中的完成的.(2)虾属于节肢动物.判断依据是 .(3)白鹭是一种水生鸟类.其呼吸的主要特点是 .(4)夏.秋季湿地� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】东阿县洛神湖湿地自然保护区现有植物138种，高等水生脊椎动物31种，其中包括国家一级保护鸟类白鹭。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答

（1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的______完成的。

（2）虾属于节肢动物，判断依据是______。

（3）白鹭是一种水生鸟类，其呼吸的主要特点是______。

（4）夏、秋季湿地内花团锦绣、蜂蝶成群，蜜蜂内部往往形成一定的成员之间有明确的______，具有社会行为的特征。

（5）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。若将上述生物进行分类，其分类单位从大到小依次是______。

（6）保护生物多样性最根本的措施是______。

【答案】分解者体表有外骨骼，身体和附肢都分节双重呼吸分工基因界门纲目科属种保护生态系统的多样性

【解析】

一个完整的生态系统包括：生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），非生物部分主要指光、温度、空气和水分等。节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。生物多样性通常包含三层含义，即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。图中②表示呼吸作用；①表示光合作用，③表示分解作用。

（1）生态系统生物部分和非生物部分组成，生物部分成分有生产者、消费者、分解者，生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的分解者（或细菌和真菌）完成的。

（2）节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。虾属于节肢动物，判断依据是体表有外骨骼，身体和附肢都分节。

（3）白鹭是一种水生鸟类，其体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。白鹭吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，白鹭每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。因此，白鹭是一种水生鸟类，其呼吸的主要特点是双重呼吸。

（4）社会行为是群体内形成一定的组织，成员间有明确分工的动物群集，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。因此，夏、秋季湿地内花团锦绣、蜂蝶成群，蜜蜂内部往往形成一定的成员之间有明确的分工，具有社会行为的特征。

（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是最小的单位。

（6）生物的生存离不开一定的环境，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>