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    【题目】同种生物同一性状的不同表现形式，称为

    A. 表现型 B. 基因型 C. 等位基因 D. 相对性状

    【答案】D

    【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛔虫和日本血吸虫都是寄生在人或动物体内的动物，它们的共同特征是（　　）
    A.生殖器官发达，繁殖能力强
    B.运动器官发达，运动能力强
    C.身体细长，呈圆柱形
    D.体表都有角质层．可以保护自己的身体不被寄主消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能够产生新的生物类型的直接原因是

    A. 有利的变异 B. 可遗传的变异 C. 人工选择 D. 自然选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将一株绿色植物移置黑暗中24小时，随后把植株上一片绿叶甲的主叶脉剪断，另一片绿叶乙两面对应位置贴上一块不透明的锡纸(见图)，再光照4小时，取下两叶经脱色后滴加碘液，发现A区、C区不变色，B区变蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（ ）

    A. 水和二氧化碳B. 叶绿素和阳光C. 水和阳光D. 水和叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为女性生殖系统示意图，下列说法正确的是

    A. 产生卵细胞的是①

    B. 受精的场所是在③

    C. 胚胎发育的场所是②

    D. 从形成受精卵到胎儿发育成熟需要约20周

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一般生物体是由细胞构成的．下列选项中，没有细胞结构的生物是（　　）
    A.人
    B.含羞草
    C.细菌
    D.感冒病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲是植物叶片结构模式图，乙是植物叶片的生理活动示意图(⑥⑦代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向)，丙是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图

    （1）甲中结构________(填序号)属于营养组织；叶片制造的有机物可以通过结构④中的________运送到植物的茎、根部，以维持其细胞的生活。

    （2）乙中物质⑥⑦是通过甲中[________]________进出叶片的。(填序号和名称)

    （3）若乙表示呼吸作用过程，则⑥代表的是________，与丙对照，能够表示呼吸作用的曲线是________。若乙表示光合作用过程，物质⑥产生于叶肉细胞的________(填细胞结构名称)。

    （4）丙中能够积累光合作用产物的时间段是________，曲线a在中午12点左右出现下降的主要原因是________。

    （5）请利用乙，提出一个观察蒸腾作用最简易的方法。________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是鱼的形态图，据图回答问题

    （1）鱼的身体呈_________型，有利于在游泳时减少水的阻力。

    （2）鱼的体侧有E是________，作用是______________________________。

    （3）鱼的体表覆盖__________,皮肤能分泌___________，有利于减少水的阻力。

    （4）鱼用_________呼吸。

    （5）鱼的运动器官是________，有协助运动和维持身体平衡的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答

    （1）图中共有是_______条食物链，兔子进行生命活动的能量最终来自__________。

    （2）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这就是生态平衡。生态平衡说明生态系统具有一定的____________能力，但该能力是有限的。

    （3）蛇和狐之间的关系是_________关系。

    （4）图中未显示的生态系统组成成分是__________和非生物部分。

    （5）若该生态系统受到有毒物质的污染，则体内有毒物质最多的生物是_________。

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