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    【题目】你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是

    A．嫁接 B．扦插 C．异花传粉 D．组织培养

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性 产生影响。因此要想让一株苹果植株上可以长出三种不同口味的苹果，就可以用这三种不同口味的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果植株上即可。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别表示五种不同的生物，有关叙述错误的是（　　）

    A.①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻
    B.有细胞壁的是①②⑤；有成形细胞核的是①②④⑤；无细胞膜的是③。
    C.有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④。
    D.⑤营自养生活；①②③④营异养生活。③营寄生生活，①营腐生生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面的“生物进化树”，回答下面的问题。

    （1）图中A，B，C，D分别代表的生物是： A；B；C；D。
    （2）节肢动物与软体动物相比较，更适于陆地生活， 最高等的植物类群是。
    （3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的。
    （4）从图中我们可以得出：生物进化的总体趋势，是由 ， 由 ；由。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学重要定律．请分析回答：

    （1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雌性果蝇，这种现象在生物学称做________．

    （2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成________．

    （3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：

    ①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是________．

    ②亲代雄果蝇的基因组成是________，子代长翅果蝇的基因组成是________．

    ③亲代的基因通过________作为“桥梁”传递给子代．

    （4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于________发育．

    （5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是________和________共同作用的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于

    A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能

    C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作酸奶和米酒时，用到的菌种是（　　）

    A. 醋酸菌、乳酸菌 B. 乳酸菌、乳酸菌

    C. 乳酸菌、酵母菌 D. 乳酸菌、霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）
    A.病毒不能独立生活，都是共生的
    B.病毒都能引起动植物患病
    C.病毒有细胞结构，但没有细胞核
    D.在基因工程中，小小病毒能帮大忙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图中的动物,结合所学知识回答问题。
    （1）在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是。
    （2）鱼儿离不开水,它的呼吸器官是;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过进行的。
    （3）蝗虫在分类上属于动物,因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有的特征,所以属于哺乳动物。
    （4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小丽陪同父母到果园采摘葡萄，小丽的手指被刺扎了一下立即缩回，并喊了一声：“好疼啊！”，爸爸听到后跑过来一看，“没事，小丫头．”小丽不好意思的笑了。如图为缩手反射的结构模式图，请分析回答：

    （1）小丽手指被扎后立即缩回，该反应属于 反射，完成该反射的神经冲动的传导途径是 （用序号和箭头表示）,它们共同组成的结构称作 。

    （2）小丽缩手时，肱二头肌处于 状态（填“收缩”或“舒张”）；若图中的②受损，则该反射 （填“能”或“不能”）完成。

    （3）小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来，该反射属于 反射。

    （4）被扎后，小丽除了缩手还感觉到疼，这说明脊髓除了反射之外还具有 作用。

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