练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    将草履虫的结构与功能连在一起
    考点：单细胞生物的结构和生活
    专题：
    分析：草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动．结合图形解答．
    解答：解：草履虫就是单细胞的动物，其结构和功能如下图：

    由上图可知，草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠纤毛运动，靠表膜呼吸，靠胞肛排出食物残渣，靠伸缩泡排泄水分和废物．
    故答案为：
    点评：草履虫的结构和功能是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某被子植物生活史简图，请分析回答下列问题：
    （1）被子植物的一生开始于
     
    的形成．
    （2）图中②→③过程表示种子的萌发，该过程所需的外界条件是
     
    ．
    （3）图中①所示的[3]将发育
     
    ．
    （4）③→④过程中，若植株生长矮小，叶片发黄，可能是缺少
     
    肥料．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题：
    （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造
     
    ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．
    （2）图中的虫和鸟是生态系统中的
     
    ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．
    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的
     
    ，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的
     
    ；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的
     
    又能够被植物重新利用．
    （4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是
     
    的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下列后回答．
    （1）此图表示人类的
     
    过程；
    （2）人类的祖先是
     
    ，与大猩猩相比，人类的大脑皮质特有
     
    ，使人类对抽象的文字、符号具有后天性的
     
    行为．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    劳动是光荣的，劳动也是辛苦的，一丝一饭当思来之不易，麦收时节，小明同学帮家里收割地头的小麦，请分析回答下列问题：
    （1）小明学着爷爷右手支镰左手拢麦，可刚一伸手麦芒刺痛了前臂，手又不自觉地缩了回来，这种现象在生物学上称为
     
    ，这一过程的发生是这样的，麦芒刺激了前臂上的
     
    并产生了神经冲动，该冲动沿前臂内的
     
    传达到神经中枢，神经中枢产生的神经冲动沿传出神经传到
     
    ，肱二头肌收缩，手就缩了回来．
    （2）由于天气炎热，小明一会就满脸通红，汗流浃背，气喘吁吁了．小明满脸通红是因为此时皮肤内的
     
    ，血流量加大，增加散热，同时汗液挥发也
     
    ，实现对体温的调节作用．
    （3）小明揩一把脸，是汗水混合尘土，吐一口痰，也是尘土混合而成，痰是由呼吸道的
     
    吸附空气中的尘埃而形成的，对吸入的空气有
     
    和温暖作用．
    （5）一不小心，小明弄破了手指，殷红的血液从伤口处慢慢渗出，这时受伤的血管是
     
    ，一会血液就不再渗出，只在周围有一些淡黄色黏液，在这一过程中发挥作用的主要是血液中的
     
    ；若此时有病菌经伤口进入，血液中的
     
    会进行吞噬，这种免疫为
     
    性免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的尝试不断增加的现象叫做
     
    ；在生态系统中，各种生物之间存在着食与被取食的食物关系叫做
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌、病毒对人类来说，只有害处，没有益处．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般的来说，生态系统中生物的种类越多，
     
    和
     
    越复杂，生态系统的调节能力就越强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于可回收垃圾的是（　　）
    A、废电池B、废塑料
    C、废纸D、废水银温度计

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案