【题目】如图是蝗虫的外部形态图,请据图回答问题:
(1)蝗虫在分类上属于昆虫,昆虫的身体分为__、__、__三部分;昆虫的体表有__,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;昆虫的足和触角__.
(2)昆虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是心脏工作示意图,请据图回答:
(1)图_______表示:心房、心室舒张,血液经静脉流回心房;图________表示:心房收缩、心室舒张,血液由心房进入心室。
(2)心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中,________关闭,防止血液倒流入心房。
(3)甲血管与心房相连,流动脉血,乙血管与心室相连,流静脉血。甲、乙血管分别是____。
A.主动脉、肺动脉 B.肺静脉、腔静脉 C.肺动脉、肺静脉D.肺静脉、肺动脉
(4)血液由______( 填写心脏的某个腔 ) 泵至全身,再返回______,这是体循环途径;血液由______泵至肺部,再返回______,这是肺循环途径。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图,请据图回答:
(1)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是_____图。
(2)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步,A图中出现气泡,可能是_____步骤操作不规范引起的。
(3)为了更清楚地看到B图中细胞的结构,他应该转动C图显微镜中标号②,所示结构,使_____,(填低倍或高倍)物镜对准通光孔。
(4)B图中显微镜下看不清的是细胞的_____结构,颜色最深的是细胞内的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。下列有关说法正确的一项是( )
A. 图中共有5条食物链
B. 昆虫与鸟之间只存在捕食关系
C. 图中分解者指的是真菌
D. 图中含能量最多的生物是水稻
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【题目】对如图食物网的分析,错误的是( )
A.要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境
B.该食物网共有4条食物链
C.该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
D.在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答:
(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是_____,目的是与甲装置进行_____。
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_____,以免影响实验结果的可靠性。
(3)照射一段时间后,各取出甲乙两装置中的一片叶片,酒精脱色、滴加碘液后,_____中的叶片将变蓝。
(4)光合作用能够维持生物圈中_____的相对平衡。
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