【题目】对如图食物网的分析,错误的是( )
A.要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境
B.该食物网共有4条食物链
C.该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
D.在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少
【答案】B
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
生态系统包括生物成分和非生物成分,图中农作物属于生产者,各种动物属于消费者,要构成一个完整的生态系统还缺少非生物环境和分解者,A正确。
图中共有5条食物链,分别是农作物→昆虫→鸟,农作物→昆虫→蜘蛛→鸟,农作物→昆虫→青蛙→蛇,农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,农作物→鼠→蛇,B错误。
最长的一条食物链是农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,C正确。
生态系统具有一定的自我调节能力,在农作物→鼠→蛇这条食物链中,如大量捕食蛇,则鼠的数量会先增多后减少,维持动态平衡,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1) 图中生产者是 ,该食物网中共有 条食物链,写出其中最长的一条食物链,可表示为: 。
(2) 在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态,这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会 。
(3) 图中所有动物可统称为 。
(4) 若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是 和 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在动物的栖息环境中对动物加以保护的方式属于( )
A. 就地保护 B. 易地保护
C. 就地保护和易地保护相结合 D. 既不属于就地保护也不属于易地保护
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫的外部形态图,请据图回答问题:
(1)蝗虫在分类上属于昆虫,昆虫的身体分为__、__、__三部分;昆虫的体表有__,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;昆虫的足和触角__.
(2)昆虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中表示两栖类、爬行类、哺乳类和鸟类的肺的结构.
(1)你能辨别出它们分别是哪种动物的肺的结构吗?请在下面相应位置填如图的序号.
鸟类________;哺乳类________.
(2)两栖动物(如青蛙)的肺仅是一对简单的薄壁囊,还要靠________辅助呼吸.两栖动物在冬天有________现象,完全依靠________呼吸.
(3)鸟类(如家鸽)在飞翔时,采取一种特殊的呼吸方式,即________,提高了飞行时的
________能力.参与该呼吸方式的器官主要是________,其中________是进行气体交换的场所.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据图①﹣﹣③,下列叙述正确的是( )
A. 图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B. 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织组成
C. 图示生物①②③都具有细胞结构和DNA
D. 图示生物①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的微生物分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的 ,而获得必需的物质和能量,这样的营养方式称为腐生。腐生性微生物对生态系统中的 循环起着不可替代的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,深受人们喜爱。如图是大豆生长发育不同时期的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图A中种子的胚是由哪些部分组成的?_____(填图中的标号);胚是由_____发育而来。
(2)图C中的植株因为茎中有导管,故能将根吸收的_____向上运输。
(3)图E所示结构是由图D中的_____发育而来,由D发育成E时必须经历的两个重要生理过程是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com