【题目】马戏团的演员让猴子表演节目成功后,立即给它喂食, 目的是( )
A. 条件刺激强化条件反射 B. 非条件刺激强化非条件反射
C. 条件刺激强化非条件反射 D. 非条件刺激强化条件反射
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是_____国青年学者_____设计的。
(2)图中B处的气体模拟的是_____,该混合气体中绝不会含有_____。在B处的两个电极放电产生电火花,模拟的是原始地球条件下的_____,这主要是为该实验提供_____。
(3)经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有_____生成,此装置是模拟原始地球条件下的_____。
(4)D装置是冷凝器,这模拟了原始地球条件下的_____过程。
(5)此实验表明:在类似于____的条件下,____小分子可以生成____小分子。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)图中4的名称是_____。5的名称是_____。
(2)图中6表示的结构是_____,在活细胞中是_____(填“静止的”或“流动的”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是一个现代农场的人工生态系统。请回答:
(1)该食物网中共包含__________条食物链。
(2)在该人工生态系统的组成成分中,杂草、农作物属于______者,沼气池中的甲烷细菌属于__________者。
(3)请写出一条包含鸡和虫的食物链________________。在该人工生态系统中,鸡和虫之间存在_______关系。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做______________,完成c过程的主要器官是_________,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是________________。
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过____________实现的;
(3)氧进入血液后与____________结合,通过血液循环运送到_______________参与分解有机物,为其生命活动提供能量。
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