【题目】下列水生生物中,属于无脊椎动物的是( )
A. 海豚 B. 海马 C. 海龟 D. 海葵
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我们手臂上能看到的“青筋”是一些血管,下列关于这些血管的叙述错误的是( )
A. 这些血管管壁较薄,弹性小
B. 管内血液由远心端流向近心端
C. 这些血管管壁厚,血流速度快
D. 管内血液含氧气较少,颜色暗红
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验,分析回答下列问题:
(1)现象记录:
A.白边(甲)现象:________变蓝 (填“未”或“是”)
B.遮光部分(乙)现象:未变蓝
C.未遮光部分(丙)现象:_________变蓝。(填“未”或“是”)
(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用是在__________内进行的。
(3)实验中,乙处和丙处的对比说明了______是植物光合作用不可缺少的条件。
(4)填空植物光合作用的公式:光能________ + 水—叶绿体———→有机物+氧气 (储存能量)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于调查的叙述中,错误的是( )
A. 调查是科学探究常用的方法之一
B. 调查时要有明确的调查目的和调查对象
C. 在调查过程中要如实记录
D. 无论调查范围有多大,都必须逐个调查
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的.事实上,越靠近稻谷或小麦表面,营养越丰富.如果“过度加工”,多余刨去的米、面成为了饲料或其他工业原料,不仅损失粮食,而且增加电能消耗.
材料一:稻谷去壳后产出可食用的糙米.为了增加表面光泽,需要进行抛光.每吨大米增加一次抛光,要损失1千克,消耗10千瓦时电能.
材料二:从小麦提取食用面粉,加工精细程度越高,麦粒表面磨去越多,最终加工成的面粉等级越高.
(每百克面粉所含部分营养成分如图所示)
材料三:镉、汞等有害金属可能通过空气和 水进入土壤,污染稻米.如果人体摄入镉过量,会在肾脏累积,严重的会造成肾衰竭,同时对骨骼造成不良影响.国际权威机构建议:一个质量为60千克的成年人,每天的镉摄入量不应超过60微克.
(1)大米、面粉的主要营养成分是________.
(2)下列说法正确的是_________(选填序号)
A.加工精细程度越高,营养损失越多
B.材料中的铁、镉、汞是指元素
C.食物纤维不能提供能量,它对人体没有好处
D.特一粉中维生素E的含量比标准粉高
(3)某食品药品监督管理局对大米进行例行________抽检,其中一份样品的镉含量:每千克大米中是0.25毫克.如果一个60千克的成年人每天摄入该大米200克,该成年人镉摄入量________(选填“超过”或“未超过”)国际权威机构建议值?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在昼夜温差较大、日照时间较长的新疆,生产的葡萄、西瓜等水果特别甜,这是因为()
A.新疆的土壤特别肥沃
B.新疆的葡萄、西瓜等水果的品质好
C.白天光合作用制造的有机物多,而晚上呼吸作用消耗的有机物少
D.白天光合作用制造的有机物少,而晚上呼吸作用消耗的有机物多
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【题目】关于动物生长发育的流程,正确的是( )
A. 人体的发育:受精卵→胎盘→脐带→胎儿
B. 家鸽的发育:受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C. 青蛙的发育:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D. 家蚕的发育:受精卵→幼虫→蛹→成虫
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【题目】几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是( )
A.草属于生产者
B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护食虫鸟对人类有益
D.多条食物链就可构成生态系统
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