【题目】将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验,分析回答下列问题:
(1)现象记录:
A.白边(甲)现象:________变蓝 (填“未”或“是”)
B.遮光部分(乙)现象:未变蓝
C.未遮光部分(丙)现象:_________变蓝。(填“未”或“是”)
(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用是在__________内进行的。
(3)实验中,乙处和丙处的对比说明了______是植物光合作用不可缺少的条件。
(4)填空植物光合作用的公式:光能________ + 水—叶绿体———→有机物+氧气 (储存能量)
【答案】 未 是 叶绿体 光 二氧化碳
【解析】试题分析:该实验的方法步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象。
(1)由表可知:白边(无叶绿体)部分,遇碘不变蓝,说明没有叶绿体,不能进行光合作用,没有产生淀粉;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,无光照,不能进行光合作用,没有产生淀粉;叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,说明光合作用产生了淀粉。
(2)由表可知:甲与丙对照,变量是叶绿体,说明叶绿体是光合作用的场所。
(3)由表可知:乙与丙对照,变量是光,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(4)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物(淀粉)和氧气;条件:光能;场所:叶绿体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示甲、乙、丙三类植物的主要特征,下列叙述正确的是( )
A. 甲是藻类植物,都生活在海洋中
B. 乙是蕨类植物,可靠种子繁殖后代
C. 丙是苔藓植物,常用来检测空气质量
D. 绿色植物的四大类群包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入 。
(2)三支试管都要放在 ℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用 两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统由消化道和______两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是___(填序号),它能对______进行初步消化。
(3)能够分泌胆汁的结构是___(填序号),其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入______(填序号)内。
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是____(填序号)
(5)图中7是大肠,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和______。
(6)小旺的妈妈为小旺准备的午餐时:红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭,从合理营养的角度看,你认为还需增加富含_____的食物。
(7)为保证食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一个要点即可)____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较(单位:克/l00毫升)从表中数据可以推断液体乙是( )
A. 血液 B. 原尿 C. 血浆 D. 尿液
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