【题目】几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是( )
A.草属于生产者
B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护食虫鸟对人类有益
D.多条食物链就可构成生态系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果.请你回想一下,菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是( )
A. 子叶、胚乳 B. 胚、子叶
C. 胚乳、子叶 D. 子叶、胚
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在用酒药制米酒的过程中,酵母菌在其中的作用是:
A.把淀粉转化成酒精 B.把淀粉转化成葡萄糖
C.把葡萄糖转化成酒精 D.把淀粉转化成葡萄糖和洒精
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物的生殖发育描述中错误的是()
A.卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的 者,动物是生态系统中的 .
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量 和物质 .该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 .
(3)图中①是 者,主要指营腐生生活的 和 .
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较 (填“弱”或“强”).
(5)如果该环境中兔数量大量减少,在一段时间内草的数量将会 (填“减少”或“增多”).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是( )
A. 此实验在有光或无光下都可避行
B. 此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C. 此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D. 此实验可证明光合作用的产物中有有机物
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